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大江保卫战主要内容
语文教学中怎样培养小学生的动手
答:
如教《
大江保卫战
》一文,我采用了“以读激情,语音传情,以情悟文”的“知情合一”的教学方法,并配合采用“导语拨动情思”、“范读诱发情思”、“多读激发情思”等方法,激发学生强烈的阅读兴趣和情感,使他们带着最佳的自学心境,进行品词品句,理解课文
内容
,收到了良好的学习效果。二、 树立自学的...
如何让快乐教育充融于小学语文课堂
答:
《
大江保卫战
》学习之后,为了让学生们更透彻地理解课文,在结课前,单独留一节课时间来进行一次组与组之间的“表演竞赛”。竞赛方法课前公布:①以自然组为一队;②自编自导自演;③可加入合理想象;④时间在10分钟以内;⑤由学生点评,评出优胜奖。结果,全班学生都各自参加了本队的表演,连平时最不善言辞的学生也谋...
如何进行小学语文体验式教学体验式学习
答:
根据课文的
内容
或与作者相关的情况选择符合情境的音乐,挑起学生的兴趣,在形式上或内容上导入教学,来既舒缓学生的紧张情绪又营造了一定的学习体验的情境,有助于学生较快地进入课文的学习中去。在教学《
大江保卫战
》时,播放《为了谁》的歌曲,歌唱家深情的演绎,直接将学生的思绪带入那个98年的夏天,为全文的学习奠定了...
智慧课堂 小学语文同步导学 五年级上册(期中a卷)
答:
6、本学期,我们学过的课文《
大江保卫战
》中有一副对联:“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这副对联是由另一副对联改编而成的,请你写出原对联: ; 。六、按课文
内容
填空。(8分)1、黑云翻墨未遮山, 。2、金沙水拍云崖暖, 。3、 锨镐叮叮当当, ;溪水...
有关于小升初的语文试卷
答:
2、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪 ,飞向飘动的树梢 ,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。(《
大江保卫战
》)3、《三字经》:昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。披蒲编,削竹简。波无书,且知勉。四、 选用恰当的修改符号改正下面一段话中的5处错误。(5分)开学以来,开展了以诚信教育为...
2008年五年级下册语文、英语期末试卷
答:
二、根据课文
内容
填空(22分)1.月亮出来了, 。月光洒落在江面上,江面被照亮了,流动的江水中,有 。《望月》(4分)2.“儿童不解春何在,只拣游人多处行”是古人的诗句,到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在, ”。类似的情况还出现在《
大江保卫战
》中: “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事...
请评价教学设计(圆的周长)
答:
应当在调动学生自主学习方面加强一些。可以预设一些学案,在教师引导下,学生自主合作探究完成学习,通过小组学习展示对抗质疑生成。将知识内化。
苏教版六下语文二单元试卷
答:
第二部分“按课文
内容
填空”。(15分)1、《孔子游春》中,孔子说水“好像有德行”,是因为水水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁;说水“好像有情谊”,是因为水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔;说水“好像有志向”,是因为水穿山岩,凿石壁,从无惧色。2、《
大江保卫战
》中,...
小学2009年六年级苏教版语文下册期考试卷
答:
六、根据课文
内容
填空。⑴哪里有洪水,哪里就有___;哪里有危险,哪里就有___。(《
大江保卫战
》)⑵《孔子游春》中,孔子说"好像有德行",是因为水___;说水"好像有情谊",是因为水___; 说水"好像有志向",是因为水___。(3)___,___。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。我们还读过...
小学语文毕业班期末测试卷
答:
第二部分“按课文
内容
填空”。(15分)1、《孔子游春》中,孔子说水“好像有德行”,是因为水 ;说水“好像有情谊”,是因为水 ;说水“好像有志向”,是因为水 。[小 2、《
大江保卫战
》中,战士们的冲锋舟在汹涌的激流中 ,飞向 ,飞向 ,飞向 。这句话用 的修辞手法,...
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