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园本课程资源的开发与利用
如何
开发和利用
美术
课程资源
答:
一、校内
课程资源的开发和利用
1.师生共同用好图书室资料资源。教师要上好一堂高质量的美术课,课前要做大量的准备工作,而这些需要丰富美术教育资源。比如教中国画,我向图书室找到这方面的书籍,还有一些VCD片可以进行备课和上课。这两年,我校为了创省实验小学,一些硬件设施基本配全。这大大地方便了...
怎样
开发
语文
课程资源
答:
试论语文
课程资源的开发与利用
一、开发和利用 语文 课程资源的背景和意义 新课程是以改革传统教育教学的弊端为出发点,其核心理念是“促进人(学生)的发展”。要求改变传统课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和...
如何进行体育
课程资源的开发与
运用
答:
因此,正确理解新课标下体育
课程资源的
性质,认识体育课程资源
开发与利用
的作用和原则,把握体育课程资源开发与利用的关键,这是体育教师迫切需要解决的问题。 一、新课标下体育课程资源的性质 1.多样性 多样性指体育课程可以
利用与开发的
资源是多种多样的。既有来自于自然界的地理资源,如空气、阳光、水、季节、地理条件...
园本课程的
功能是什么?
答:
园本课程的
功能有其研究与
开发
是幼儿
园课程
理论的重要生成点;有效促进教师专业成长;有效促进幼儿和谐发展;能够有效整合各种教育
资源
。一、课程园本化的出处 园本课程(site-based curriculum)是2013年公布的教育学名词,出自《教育学名词》第一版。二、课程园本化的定义 按照国家与地方课程的基本精神,...
试论语文
课程资源的开发与利用
答:
试论语文
课程资源的开发与利用
一、开发和利用 语文 课程资源的背景和意义 新课程是以改革传统教育教学的弊端为出发点,其核心理念是“促进人(学生)的发展”。要求改变传统课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值...
如何进行语文
课程资源的开发和利用
答:
因此,引导学生融入家庭生活,主动与父母交往,体会亲情,为说真话、诉真情、写真文将提供了有利条件。总之,语文
课程资源的开发和利用
有利于学生在开放式的语文学习中得到全面发展。陶行知先生说:“社会即学校”。刘国正先生也说过,“语言是躯壳,生活是血肉,思想感情是灵魂,他们水乳交融,难分难解”。
谈怎样
利用园本课程
促进幼儿发展
答:
我园因地制宜地创设各种有趣的运动环境,开展形式多样、富有野趣的活动,吸引幼儿主动参与,让幼儿体验运动的快乐。综合地开展各类体育活动,使幼儿肢体均衡发展和基本运动能力得到全面的发展。充分
利用
自然环境和社区的教育
资源
,开设
园本课程
,以“大带小、我运动、我快乐”为主题,开设了“自选自制玩具...
音乐
课程资源开发与利用
的基本方式有哪些
答:
4 . 课外
资源的开发与利用
前文 中提 到,积极 的开发校
园
的音乐
课程 资源
,不但 能够开阔学生的视野,还能弥补学校资源和设施不足的状况。 首先是家庭音乐资源的开发,除了学校,家庭是学生们所处的时间最长的环境。学生音乐素养的提高,和家庭音乐文化氛围的熏陶是分不开的。对于有条件的家庭,...
幼儿园
园本课程的
功能是什么?
答:
园本课程的
功能有其研究与
开发
是幼儿
园课程
理论的重要生成点;有效促进教师专业成长;有效促进幼儿和谐发展;能够有效整合各种教育
资源
。一、课程园本化的出处 园本课程(site-based curriculum)是2013年公布的教育学名词,出自《教育学名词》第一版。二、课程园本化的定义 按照国家与地方课程的基本精神,...
园本资源的
包括什么
答:
总的说来,幼儿园在设置课程时没有固定的模式,相关人员需要根据可
利用的资源和
自身特点完成课程设置工作。幼儿
园的
课程应该具有多样性和灵活性,这样可以更好地吸引孩子们的注意力,拓展以发展幼儿的个性。3、
园本课程开发
的独特性 不同的幼儿园的教学特色是不一样的,这主要是因为幼儿园所拥有的硬件...
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