55问答网
所有问题
当前搜索:
区域材料的选择与投放
如何优化幼儿园
区域
活动环境创设及
材料投放
答:
二、遵循特色原则,实现活动材料的创优投放 幼儿对新事物的持续兴趣较短,同时幼儿园材料的合理使用中,更要结合具体的调查,并分析幼儿年龄特点,做好
材料的选择
,及时地更换材料,展现多层次和递进性的材料层次。(一)幼儿园
区域
活动
材料投放
现状 调查分析发现,江苏省张家港市港口幼儿园在材料的使用中,...
如何进行科学
区域的材料投放
答:
1、材料应有目的性。
区域
活动中
材料的投放
是有的放矢,是与所要达成的教育目标紧密相关的,也就是说,是将目标隐性地体现于材料中的。教师在
选择材料
时要把握年龄段幼儿的基本特点,以班级幼儿的阶段培养目标为主要依据,并对本班幼儿当前的培养目标有清晰的理解和把握,并以此为依据,有针对性的投放对...
在
区域
创设中
材料的投放
应遵循哪些原则
答:
的能力
选择
工具给小动物喂食,他们一边喂,一边还会和小动物交谈呢。另外,可以把孩子 在美工
区
制作的头饰、指偶、花边等收集起来投放到表演区,让孩子们用自己创作的作品自 由表演,这样一方面可以提高孩子们参与的兴趣,另一方面,也是对孩子劳动成果的一种尊 重。3 、
投放的
材料力求多样化
材料的
多样化...
小班
区域
活动
区投放材料的选择和投放
中有哪些困惑
答:
根据幼儿发展水平的不同,我在
材料投放
上,既照顾全体,又考虑到个别幼儿。这样的幼儿可根据兴趣、需要
选择
,教师也可根据幼儿的实际水平进行不同的指导与帮助,幼儿会在不同水平上获得不同的经验。三、为幼儿创设温馨、合作、富有趣味的
区域
环境,使幼儿观察、认识事物,获得相关的经验。1、材料应是卫生...
如何
投放
大班数学活动
区材料
答:
例如,通过平时观察并结合中班幼儿末期的数学能力测查,我们了解到幼儿在平面图形的组合和理解方面普遍存在困难。进人大班后,我们便提供多种帮助幼儿认识平面图形的操作材料,如图形剪纸、图形拼图等,以促进幼儿平面图形认知能力的发展。 二、数学活动
区材料的选择
明确了
材料投放
的目的,教师还要在多种材料之间作出选择。例...
区域
活动
投放
的八个原则是什么?
答:
二、坚持目的性原则
区
角活动中,
材料的投放
是与所要达成的教育目标紧紧相连的。
材料投放
的目的性是指教师在
选择投放
操作材料时,在了解幼儿年龄特点的基础上对本班幼儿当前的培养目标有清晰的理解和把握,并以此有针对性地选择、投放那些对幼儿的发展有促进作用的操作材料。力求材料满足本阶段幼儿的实际...
什么是幼儿园
区域
活动
材料投放
什么是幼儿园区域活动
答:
关于什么是幼儿园
区域
活动
材料投放
,什么是幼儿园区域活动这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、幼儿园区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,成为了幼儿园教师及幼儿所喜欢的活动形式,也是对集体教育的有效补充。2、区域活动...
如何有效
投放区域
活动
材料
答:
同样,在
区域材料的投放
上,也应投放安全的材料,以保障孩子的健康不受到威胁。当然,除了保障孩子的安全外,投放可以重复使用的材料也是我们当前需要考虑的问题。在当前环境保护日益被人们所重视的今天,节约资源更是被幼儿园视为宣传重点,因此,
选择
安全、卫生,可重复使用的游戏材料,成为幼儿园区域活动投放材料的焦点,因为,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜