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几个十几个一的数学题
...元一次方程应用题关于方案设计的分
几个
小问
的题目
,连同答案、一定要...
答:
初一上册
数学
难解的一元一次方程应用题关于方案设计的分
几个
小问
的题目
,连同答案、一定要难解的。。 15 只要是方案设计的、不要其他
的问题
、还要有答案的啊!!!还要特别难解的。拜托了急!!!快一点啊。。。... 只要是方案设计的、不要其他的问题、还要有答案的啊!!!还要特别难解的。拜托了急!!!快一点...
一年级
数学题
给下图木块涂颜色后再拆成6个正方体 四面涂色的小正方体...
答:
正方形,具有矩形和菱形的全部特性。定义 有一个角是直角且有一组邻边相等的平行四边形是正方形。判定定理 1:对角线相等的菱形是正方形。2:有一个角为直角的菱形是正方形。3:对角线互相垂直的矩形是正方形。4:一组邻边相等的矩形是正方形。5:一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正...
...一个毽子要用4根羽毛怎么排算式?一年级下册
数学题
答:
已知做一个毽子要用4根羽毛,总共有18根羽毛,算可以做
多少个
毽子,用除法计算 18÷4=4(个)...2 答:最多可以做4个毽子。
小学生二年级
数学题
哪
几个
汉字是轴对称图形
答:
小学生二年级
数学题
哪
几个
汉字是轴对称图形, 小学生数学二年级下册作业3是不是抽对称图形 轴对称图形的汉字如下: 八、夫、火、炎、森、田、木、 一、二、三、十、口、品、中、个、回、日、土、王、人、大、臣、金、幽、芙、叵、丫、丰、匡、甘、苜、工、曲、亚、品、爻、多、互、...
几个几个
地数是( )的一种方法?(一个小学一年级
的数学题
)
答:
几个几个
地数是(计数,也可以说是数数)的一种方法。
小学一年级
数学
下册《
十几
减9》教案
答:
1
、让学生初步掌握
十几
减9的退位减法的思维过程,并能进行十几减9的口算。 2、让学生通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中,选择自己喜欢的算法。 3、培养学生用独立思考解决
数学问题
的能力以及学生之间合作交流的意识 【重点难点】 初步掌握十几减9的退位减法的思维过...
一到
数学题
,我和
几个
同事的答案不能统一,希望来为高手做下,主要要说...
答:
这样一来,全班人数应该就在这里面,我想应该不会有不吃等死的。现在的
问题
是:爱吃两种菜的人数包含了爱吃一种菜的人数,出现了重复计算;同样,爱吃三种菜的人数也包含了爱吃两种菜的人数,也出现了重复计算。因此,全班人数应该等于爱吃一种菜的人数,减去爱吃两种菜的人数与爱吃三种菜的人数之差。...
四年级
数学
填方格
的题目
的秘诀(给你一个竖式,
几个
数字没了,让你来...
答:
第一位商乘以除数,得到下面的32;然后依次类推。例如:解析:可以现根据整数乘法的计算法则,
1
.45×2.08=3.016,再看一下1.45和2.08中一共有几位小数。经过观察1.45和2.08有四位小数,所以就从30160的右边起数出四位,点上小数点。所以,1.45×2.08最后的得数就是3.016,最后的一个...
一年级下册
数学
《
十几
减9》教案
答:
1
、经历与他人交流各自算法的过程,理解
十几
减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路。 2、正确计算十几减9
的题目
。 3、感受20以内退位减法与生活的密切联系,体验
数学
的应用价值。 4、培养学生积极参与数学活动的兴趣,体验探索与创造的快乐。 教学重点: 探究算法,正确计算。 教学难点: 理解算理,在自我反思的基础...
我是一个初中学生,本来学习很顺利,但是前
几个
星期我
的数学
老师叫...
答:
老师经常叫你回答
问题
就说明她还是挺看重你的,或者说你还可以做得更好,所以她要提携你一下或者说考验你一下。不要太紧张,即使被她叫到,做题的时候一步一步得来,她会看你的思路,只要思路对了,她就不会太在意结果的,而且在课堂那么短的时间,算错啊大意啊什么的情况经常会发生,关键就是不要...
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