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写圆明园的辉煌是为了
课文题目是
圆明园的
毁灭作者为什么用那么多笔墨
写圆明园
昔日
的辉煌
?
答:
课文题目是《
圆明园的
毁灭》,但作者用大量笔墨描述圆明园昔日
的辉煌
,
是为了
突出盛时的圆明园是中华民族劳动人民勤劳、智慧的结晶,是一个辉煌灿烂的宝库,与侵略者烧毁圆明园的暴行形成鲜明的对比,从而激发民族意识和爱国情感。一、文章结构 课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”,...
课文题目是《
圆明园的
毁灭》,作者为什么用那么多笔墨
写圆明园
昔日
的辉煌
...
答:
圆明园的建筑风格和文化内涵也是作者着墨较多的地方。圆明园的建筑风格融合了中国传统园林艺术和欧洲建筑风格,成
为了
当时中国园林艺术的代表之一。园内的建筑和景点众多,包括大水法、万花阵、正大光明殿等,每一个都有其独特的意义和历史背景。三、圆明园的毁灭及历史教训 然而,
圆明园的辉煌
并没有持续太久...
课文的题目是
圆明园的
毁灭但作者为什么呢用那么多笔墨
写圆明园
昔日的...
答:
《
圆明园的
毁灭》圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中,有金碧
辉煌
的...
...但作者为什么用那么多笔墨
写圆明园
昔日
的辉煌
?
答:
用圆明园昔日
的辉煌
突出
圆明园的
毁灭是多么可悲 通过对比突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难,控诉侵略者的罪行,呼唤人们对历史的关注.如果没有昔日的辉煌。。。那你觉得大家为什么要写这个毁灭呢?没有昔日哪来毁灭 因为这样更能表现出圆明园被毁坏了很可惜 因为这样才可以对比,
写圆明园
昔日的辉煌与...
圆明园的
毁灭为什么作者用那么多笔墨写它
的辉煌
???
答:
据目睹过
圆明园的
西方人描述,"园中富丽
辉煌
之景象,非予所能描色揣称,亦非欧洲人所能想见"。"各种宝贵的珍品,均积聚于此皇家别墅,千门万户之中。"上等的紫檀雕花家具、精致的古代碎纹瓷器和珐琅质瓶盏,织金织银的锦缎、毡毯、皮货、镀金纯金的法国大钟,精美的圆明园总图,宝石嵌制的射猎图,风景...
圆明园的
毁灭为什么要
写圆明园
昔日
的辉煌
好处是
答:
好处是制造一个对比,好突出毁灭的损失有多大
课文的题目是《
圆明园的
毁灭》,为什么要写它如此
辉煌
的过去?
答:
通过对比,写出
圆明园的
毁灭之惨,令人痛心,更激发其读者对毁灭圆明园的凶手的愤慨之情。
联系课文课文的题目是
圆明园的
毁灭为什么要写它如此
辉煌
的过去
答:
因为只有写出圆明园昔日
的辉煌
,才能体现出
圆明园的
毁灭是有多么的可惜,体现出英法联军是多么的令人憎恨。圆明园位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年(1709),到清乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建,历时150多年。全园占地5200余亩,方圆20多...
课文的题目是
圆明园的
毁灭,但作者为什么用这么。多
写圆明园
昔日
的辉煌
...
答:
尽量写复杂写法,这样老师很有可能会,给你打对。补充:作者从众星拱月的布局,风格奇异的建筑,收藏文物的珍贵,三个方面,再现
圆明园的辉煌
,表达了作者的自豪和赞叹之情。主题概括:本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的...
...但作者为什么用那么多笔墨
写圆明园
昔日
的辉煌
? 答案
答:
《
圆明园的
毁灭》读后感 读了《圆明园的毁灭》我感到无比的愤怒又惋惜。圆明园是我国著名的皇家园林。全园占地三百五十多公顷。浓缩了全中国最有代表性的名胜,这项伟大的工程用了一百五十多年得时间建造成的。我才知道
圆明园是
圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年,清王朝倾全国物力,集无数精工...
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