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人文主义文学的文化特征
简述文艺复兴时期英国
文学
发展
的特征
答:
文艺复兴的核心思想是
人文主义
。人文主义起源于14世纪下半叶的意大利,其后遍及西欧整个地区。人文主义者以“人性”反对“神性”,用“人权”反对“神权”。他们提出“我是人,人的一切
特性
我是无所不有”的口号。他们非常不满教会对精神世界的控制,他们要求以人为中心,而不是以神为中心,他们歌颂人的...
西方古典
文化的特征
答:
当然,在古代希腊和罗马,人们的宗教观念也是相当浓厚的,但与古代世界其他地区相比,其宗教思想所体现出的
人文主义
精神却是其中一个突出
特点
。西方古典时代的这种人文主义精神可以说已经渗透到了
文化
领域的各个方面,如政治生活领域中的民本主义,
文学
作品中对人的情感、人性、人的价值和尊严的大胆描绘和讴歌,艺术作品中对...
欧洲文艺复兴时期
人文主义
教育具有哪些新
的特点
?
答:
文艺复兴时期主要以
人文主义
教育为主.文艺复兴时期人文主义教育是资产阶级教育的开端,它具有以下几个方面
的特点
:(1)从对人的崇拜出发,要求热爱儿童,相信儿童,把他们培育成为体魄健康,知识广博,多才多艺,富于进取精神,善于处理公私事务的人.这实际上是积极从事经济、政治、
文化
等各方面事业的活动家、开拓...
什么是文艺复兴时期的
人文主义
,解释
答:
人文主义
教育改革的主要
特征
可概括为以下几点:1. 教育目标上,反对僧侣主义教育,提倡身心和人格的和谐发展。这不仅仅是对古希腊身心和谐教育思想的复兴,而是基于现实社会条件的基础上发展起来的。新兴的资产阶级需要培养的是社会、政治、
文化
、商业领域的活动家,甚至是冒险家,而非僧侣或政治演说家。2. ...
什么是文艺复兴的
人文主义
答:
人文主义
教育改革的主要
特征
包括:1. 教育目标上,反对僧侣主义教育,提倡身心和人格的和谐发展。这不仅仅是恢复古希腊的身心和谐教育思想,而是建立在现实社会基础之上,培养资产阶级上层所需的社会、政治、
文化
、商业活动家及冒险家。2. 培养对象上,扩大了教育范围,反对体罚和侮辱儿童,强调尊重和爱护儿童...
人文主义
思想主要内容
答:
当资产阶级还无力掌握国家政权时,就迫切要求有一个强大的王权出来消灭封建割据,并镇压人民起义,为资本主义的发展提供统一的国内市场。所以
人文主义
者的政治要求是建立一个中央集权的,以民族为基础的统一的国家。现实主义与浪漫主义因素结合:表现人物激情,侧重道德心理刻画:采用民族语音写作,各国民族
文学
...
急求:外国
文学
史(不含东方文学)的全部内容??
答:
3、掌握:
人文主义文学的
基本
特征
;《十日谈》的思想内容;《巨人传》的思想成就。 第二节 塞万提斯 1、识记:塞万提斯在小说、戏剧、诗歌等方面的代表作品。 2、理解:《堂吉诃德》的创作目的;《堂吉诃德》的艺术成就;潘沙形象。 3、掌握:堂吉诃德形象及其意义。第三节 莎士比亚 1、识记:莎士比亚创作分期:喜剧历史剧...
人文主义的
思想内容是什么 人文主义详细解释
答:
4、这种与教会神学完全对立的
人文主义的
出现,是人类思想的一次大解放、大飞跃。是资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器,为以后的启蒙运动开辟了道路;同时为近代唯物主义的哲学思想和科学
文化
的发展开辟了道路,它鼓舞人们打碎宗教的精神枷锁,重新去认识世界和人类自己,大胆地去追求一切,并有所作为。...
30年代
人文主义文学
思潮代表人物
答:
老舍的作品以其朴实、真挚的人道主义情感,赢得了广大读者的喜爱。巴金和老舍的创作实践,体现了30年代
人文主义文学
思潮的基本
特征
:关注人的生存状态,追求人的自由与解放,以及强烈的社会责任感和历史使命感。他们的作品不仅在当时产生了深远的影响,也为后世的文学创作提供了宝贵的经验和启示。
谈谈文艺复兴的时代
特征
和
人文主义
思潮的文艺价值取向、表现形式、思...
答:
时代
特征
:文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想
文化
运动。这个运动意义重大,这不仅是因为在运动中大才辈出,灿若群星,他们创造出绚丽多彩的
文学
、艺术作品,写出有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作,而且也因为它改变了人们对于生活的态度,从而适应了一个新的、初见曙光的资本
主义
时代。
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