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中考数学平面几何证明
初一
数学
小论文
答:
:《容易忽略的答案》大千世界,无奇不有,在我们
数学
王国里也有许多有趣的事情。比如,在我现在的第九册的练习册中,有一题思考题是这样说的:“一辆客车从东城开向西城,每小时行45千米,行了2.5小时后停下,这时刚好离东西两城的中点18千米,东西两城相距多少千米?王星与小英在解上面这道题时...
数学
函数零基础怎么学?
答:
数学
函数零基础学习方法。一、首先就是熟悉坐标系。在除以学习过坐标轴以后,我们在初二阶段开始学习坐标系,坐标系是所有函数的容器,在所有的函数里面需要坐标系来体现的。二、学会表示点。另外需要学会表示点,学会利用横纵坐标来表示点的位置和特点。学会表示点的位置,点的移动和点的特性。三、理解...
跪求!!高中
数学
自学方法!!
答:
高中
数学
怎么自学如下:思维方法向理性层次跃迁:高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么等。因此,初中学习中习惯于这种机械的,便于操作的定势方式,而高中数学...
初一上的
数学
论文
答:
实验
证明
:我们的猜想是完全正确的。照此推下去,循环节是四位数字的纯循环小数化成分数时,就要用 9999作分母了。实践证明也是正确的。所以,纯循环小数化成分数的方法是:用9、99、999……这样的数作分母,9 的个数与循环节的位数相同;用一个循环节所组成的数作分子;最 后能约分的要约分。二、...
跪求:如何学好高中
数学
?
答:
初中学生由于学习
数学
知识的范围小,知识层次低,知识面笮,对实际问题的思维受到了局限,就几何来说,我们都接触的是现实生活中三维空间,但初中只学了
平面几何
,那么就不能对三维空间进行严格的逻辑思维和判断。代数中数的范围只限定在实数中思维,就不能深刻的解决方程根的类型等。高中数学知识的多元化和广泛性,将会使...
2009年北京
数学中考
答:
证明
:连接OM,则OM=OB。∴角ABM=角OMB ∵BM平分角ABC ∴角ABM=角CBM ∵OM平行于BC ∴角AMO=角AEB 在三角形ABC中,AB=AC,AE是角平分线 ∴AE垂直于BC ∴角AEB=90° ∴角AMO=90° ∴OM垂直于AE ∴AE与圆O相切。2.在三角形ABC中,AB=AC,AE是角平分线 ∴BE=1/2BC,角ABC=角C ∵BC=...
数学
求学习方法
答:
初中学生由于学习
数学
知识的范围小,知识层次低,知识面笮,对实际问题的思维受到了局限,就几何来说,我们都接触的是现实生活中三维空间,但初中只学了
平面几何
,那么就不能对三维空间进行严格的逻辑思维和判断。代数中数的范围只限定在实数中思维,就不能深刻的解决方程根的类型等。高中数学知识的多元化和广泛性,将会使...
有关于
数学
立体
几何
答:
立体
几何
的确主要靠空间想象能力,因为很多立体图形画在
平面
上都该图形某一方向的视角形状,如果空间想象能力跟不上,上课是老师讲复杂图形的一些计算与
证明
时就跟不上他的思路,首先你要弄清所有相关的性质与判定,和你初中一样,不知道平面与平面平行的判定条件是什么,图形再简单也不会写步骤,在看基础...
2008
中考
沈阳市
数学
卷纸试题
答:
(1)
求证
:①;② 是等腰三角形.(2)在图①的基础上,将 绕点 按顺时针方向旋转 ,其他条件不变,得到图②所示的图形.请直接写出(1)中的两个结论是否仍然成立;(3)在(2)的条件下,请你在图②中延长 交线段 于点 .求证: .八、(本题14分)26.如图所示,在
平面
直角坐标系中,矩形 的边 在 轴的负半轴上,...
2010年河南省
中考数学
第23题最后一问的解析过程,急用!在线等 ,谢谢了...
答:
Q(4,-4)或许出题者是要考验
中考
生们的观察力,通过
几何
悟性,直接发现这个问题。因为三角形OAB是等腰直角三角形,所以AB平行于直线y=-x,所以过点B作平行于OA直线与y=-x相交点,即是Q点。但遗憾的我这是马后炮,先算出来,后观察所得。重要心得:几何问题观察力是多么重要!完毕,请批评指正。
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