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个体的成就动机可以分为
成就动机
理论的概述
答:
麦克利兰把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。其次,由于具有不同需要的人需要不同的激励方式,了解员工的需要与动机有利于合理建立激励机制。
成就动机
是一个
个体
追求着个体价值的最大化,或者在追求自我价值的时候,通过方法达到最完美的状态。它是一种内在驱动力的体现,同时也
能够
直接影响人...
求职者类型与择业策略分析
答:
心理学有关
成就动机
的研究表明,选择中等偏上难度的工作,既具挑战性,又具实现的可能性,更有利于
个体的
发挥,是成就动机高的一种表现。 为了科学地进行职业匹配和选择,关键之一在于是否了解自己,包括个性特点,兴趣爱好,价值取向,知识和技能储备,优势和劣势,个人理想,对职业发展的预期和愿望……从而在竞争激烈的职业...
成就动机
理论的主要内容是什么?如何利用成就动机理论来激发学生的学习动...
答:
成就动机
理论的主要内容是
个体为
达到某一有价值的社会目标的内部动力。通过稳定的追求
成就的个体动机
倾向,人在生活中所形成的稳定的人格特性成就动机理论来激发学生的学习动机。通过对人的需求和动机进行研究,于50年代在一系列文章中提出的。麦克利兰把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。他对...
关于
成就
倾向
个体
差异问卷实验调查报告怎么写啊?急!!!
答:
量表简介 Mehrabian(1968)根据Atkinson(1964)的理论编制了用于测量
个体成就动机
强弱的量表《成就倾向个体》(A Questionnaire Measure of Individual Difference in Achieving Tendency,IDIAT)。我国学者姒刚彦等人(1989)将量表编译成中文并进行了信度和效度检验。,其中正、反向问题各占一半,正向计分题测试追求...
心理学在教育,教学中的功能?
答:
研究表明,学生
的成就动机
包含回避失败倾向、趋向成功倾向、克服困难倾向和社会竞争倾向,这四种倾向的组合就表现为成就动机的质的特点;而表示每种倾向强弱的分数则表现为成就动机量的特点。质的和量的特点不同,学生的学习行为及效果就会不同。研究进一步表明,当趋向成功的倾向占优势时,学生就会选择更有价值更具挑战性的...
什么是行为
动机
?
答:
��通过对历史上有关
动机
概念的考查,我们发现,动机的定义
可分为
三类:〈1〉内在观点,这种观点一般从行为内在动因着眼,�如下述定义,“推动人们行为的内在力量。”〔4�〕“激励人去完成行为的主观原因。”〔5〕“动机是
个体的
内在过程,�行为是这种内在过程的结果。”〔6〕〈2〉外在观点,这种观点一般强调...
生理性
动机
与社会性动机的主要区别是什么?
答:
根据需要的不同性质,
可以
将动机
分为
生理性动机和社会性动机。生理性动机也称为驱力,是由
个体的
生理需要所驱动而产生的动机;社会化动机是指人为得到社会的认同,同时也满足自己的社会文化需要,在社会化过程中产生的各种动机,如工作动机、交往动机、
成就动机
、成长动机等。二者的主要区别如下:(1)需要...
2.8 归因原则+社会动机+
成就动机
答:
抱负水平是个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的和期望达到
的成就
目标的主观估计。① 与
成就动机
的关系 抱负水平的高低取决于其成就动机强弱。② 与个体以往的成败经验关系 成功的经验可提高个体抱负水平,失败的经验则降低抱负水平。3. 影响成就动机的因素 ① 目标的吸引力 目标吸引力越大,
个体的
...
...属于社会动机(或心理动机)的有( )。 A.
成就动机
B.权力动机 C.亲和...
答:
【答案】:ABCD社会动机是维持和推动
个体
活动,以达到一定目标的心理动力。由社会动机推动的行为,主要有
成就动机
、交往动机、工作动机、权力动机和利他动机。
成就动机
不同的人,在职业和工作方面也会有不同的选择。成就动机高的人...
答:
成就动机最初
可
追溯到默里的研究,后来阿特金森在麦克里兰
的成就动机
理论基础上进一步深化,提出了具有广泛影响的成就动机模型。其中,麦克里兰的研究发现,成就需要高的人喜欢对问题承担自己的责任,能从完成任务中获得满足感。成就动机的高低还影响
个体
对职业的选择。成就动机低的人,倾向于选择风险较小、独立...
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