55问答网
所有问题
当前搜索:
下列属于近现代社会教育特点的是
社会教育
包括哪些内容
答:
社会教育有其自身的
特点
,具体表现在:教育主体的多元性;教育对象的全民性和自主性;教育时间的终身性;教育内容的丰富多样性;教育形式的开放性;教育作用的普遍性。
社会教育的
发展状况是一国教育水平和国民素质的重要标志。社会教育在转型期的中国承载着重要的功能,具体表现在:首先,通过社会教育,提高劳动者的知识和...
教育
制度自身独特的
特点
包括客观性、()、历史性和强制性
答:
C.取向性 取向性:任何
教育
制度都是其制定者根据自己的需要制定的,是有其一定的规范性的。这种规范性主要表现为人学条件(即受教育权的限定)和各级各类学校培养目标的日益标准化。在阶级
社会
中,教育制度的规范性主要表现为其阶级性,即教育制度总是体现着某一阶级的价值取向,总是为某一阶级的利益...
哪个
社会的教育
具有教育与生产劳动相脱离的
特点
?()
答:
与题干不符,排除。C项:19世纪以后的以资本主义为主的
近代教育
的主要特点是:教育国家化,初等教育义务化,教育世俗化和法制化。与题干不符,排除。D项:20世纪以后的世界
教育的特征
:教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的
现代
化、教育全球化、教育信息化、教育具有科学...
求
教育
学简答题
答:
萌芽阶段;形成阶段;科学教育学阶段2、 古代学校教育具有哪些
基本特征
?(1)阶级性,等级性(2)非生产性(3)专门化(4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向3、
近代
学校教育具有哪些基本特征?生产性;普及性;系统性;双轨制4、
现代
学校
教育的
发展呈现出了哪些基本特征?(1)与
社会
联系的普遍性和直接性,(2)学制的...
现代
人本主义
教育
观有哪些
特点
?
答:
基础
教育
课程改革纲要(试行)》规定:“改变课程内容的难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及
现代社会
和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和基本技能”。课程内容的繁琐、艰深适用于专家型人才的培养,但却不适应于普通人才的培养。这种课程内容是定位于为...
具有与生产劳动相分离
特征的教育
阶段是()。
答:
【答案】:B 解析:我国古代学校教育主要包括奴隶
社会教育
和封建社会教育。
教育特点
包括与生产劳动相脱离、具有非生产性。原始
社会的
教育在劳动中进行。近、
现代
倡导教育与劳动相结合。
当前学前儿童家庭
教育的特点
主要有哪些?
答:
学前儿童家庭
教育的特点
家庭教育指的是在家庭生活中,由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。 我国素有重视家庭早期教育的优良传统。在进行
社会
主义
现代
化建设的当代,家庭教育更为国家与社会所关注。 幼儿在出生成长中接触到的第一环境就是家庭,它也是亲子关系建立和发展的基础。幼儿从出生...
义务
教育的特征
答:
要从各个国家和地区的实际情况出发,有一个逐步发展的过程,义务
教育
在其实施的早期也不是全部免费的,只是随着
近现代社会
的发展才逐步实行了普遍的免费义务教育。因此,只要免除接受义务教育学生的大部分费用,也是体现了义务教育免费性的这一
特征的
。公共性又称国民性,也是义务教育的重要特征。这个特征...
具有与生产劳动相分离
特征的教育
阶段是( )。
答:
因此,B 项正确。A 项:原始
社会教育
具有非独立性,教育和社会生活、生产劳动紧密相连。教育没有从社会生活和生产中分化出来,并且是在生产劳动和社会生产中进行的。与题干不符,排除。C 项:19 世纪以后的
近代教育
发展的主要
特点
有教育国家化、初等教育义务化、教育世俗化和法制化。与题干不符,排除。
反映了中国
教育
发展的那些
特点
?
答:
③加强了国家对教育的领导,实现了教育的统一性;④学校完全脱离宗教的控制,实现了教育的非宗教性;⑤教育向全民化的目标迈进。3.现代
教育的特征
现代社会教育
主要有如下特点:①学校教育与生产劳动相结合;②自然科学的教育内容大为增加;③学校教育的任务多样化;④学校教育对象大众化;...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜