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《文言文二则》伯牙鼓琴译文
六年级上册
文言文二则伯牙鼓琴
答:
六年级上册
文言文二则《伯牙鼓琴》
原文如下:《伯牙鼓琴》先秦佚名。伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。少选之间而志在流水,锺子期又曰:善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。注释:1、鼓:弹奏。2...
文言文二则伯牙鼓琴
注音版
答:
2.
文言文《伯牙鼓琴》
答案 原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏...
翻译
文言文
.
伯牙鼓琴
,其友钟子期听之。方鼓而志在太山,钟子期曰...
答:
翻译
文言文
.
伯牙鼓琴
,其友钟子期听之。方鼓而志... — 找答案,就来「问一问」1772位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山是啥意思善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山的意思是:琴弹奏的好极了,就如同巍峨的太山(屹立在我的面前)。 出处:战国吕不韦《吕氏春秋·本味
》
原文:伯牙鼓琴,钟子期听...
六年级上册21课
文言文二则
ppt
答:
1. 六年级第21课
文言文二则
的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则: 第一则:
《伯牙鼓琴
》
译文
是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
核舟记和
伯牙鼓琴
在内容上有什么相似之处?
答:
1. 六年级第21课
文言文二则
的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则: 第一则:
《伯牙鼓琴
》
译文
是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
文言文二则
伯牙鼓琴
视频时间 04:08
最新部编版小学六年级语文上册第21课
《文言文二则
伯牙鼓琴》
课Ļ
答:
方
鼓琴
/而志在太山,钟子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。”少选之间,而志在流水。钟子期又曰:“善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。”钟子期/死。
伯牙
/破琴绝弦,终身/不复
鼓琴
,以为/世/无足/复为/鼓琴者。4
文言文
翻译方法留,即保留,古今意义相同的词,帝号年号,人名,地名,官名等。...
21课
文言文
两则朗读
答:
2. 六年级第21课
文言文二则
的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则: 第一则:
《伯牙鼓琴
》
译文
是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
六年级上册语文22
文言文二则
笔记
答:
六年级上册语文22
《文言文二则》
笔记可以从以下几个方面写:1、主题和背景知识:在这两篇文言文中,第一篇《
伯牙鼓琴
》讲述了古代一位名叫伯牙的琴师和他的朋友钟子期的故事,表达了知己和音乐艺术的珍贵;第二篇《书戴嵩画牛》讲述了古代著名画家戴嵩画牛的故事,强调了仔细观察和尊重客观事实的重要性...
《文言文二则》
《
伯牙鼓琴
》课件部编版小学语文六年级上册精品课件一...
答:
人生苦短,知音难求。春秋时期,楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今,成为结交朋友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。21
文言文二则伯牙鼓琴
21文言文二则《列子》,道家学派著作,相传为列子所撰。列子,名御寇,战国时期郑国人,主张虚静无为,独立处世,善于修身养性。《列子》共八卷,内容形式多为...
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