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高中生物特异性
如何理解
生物
的
特异性
(高二生物)
答:
特异性
,从字面理解,指的是特征异于一般事物,即特殊性,故常用于 分子结构的描述;专一性,指单独、独立,没有特殊的含义, 故只能用于分子功能的描述。但在
高中生物
中,很多分子的功能也用特异性,如抗体对抗原的特异性,核酸分子杂交的特异性等 在这里,区别就是 特异性比专一性更严格,即 ...
特异性
与专一性有什么不同在
高中生物
中
答:
1.特异:有两个含义,一是特别优异,二是特殊(特别)。2.专一:是指单独、独立。我们这儿
特异性
显然取得是特异的第二层含义,特殊。从词义来看,两者无严格区别,知识特异性有点特别,非同寻常的含义。而专一是指独立,并不一定有特别的含义。如独立的个体并不一定就是特异的个体。同样,在
生物学
应...
高中生物
哪些物质具有物种
特异性
,哪些不具有?
答:
生物
体内,转运蛋白犹如精密的导航系统,它们具有独特的识别能力,确保物质的精准定向运输,每个分子都专属于特定的分子伙伴,这就是它们的
特异性
表现。酶,生命活动的催化剂,展现出惊人的专一性。每一种酶都有其特定的底物,就像一把钥匙开一把锁,确保反应的高效进行,无误地催化特定的化学反应。激素的...
高中生物
具有
特异性
的物质,具有多样性的物质分别都有什么?
答:
具有
特异性
的物质有抗体,受体,载体蛋白,通道蛋白。具有多样性的物质比如蛋白质,核酸,多糖等
高中生物
表现
特异性
的生理过程
答:
高中生物
表现
特异性
的生理过程可小结如下:1、酶和底物的特异性结合;2、抗原与抗体的特异性结合;3、激素和受体的特异性结合;4、神经递质和受体的特异性结合。5、物质跨膜运输过程中被转运的分子与载体的特异性结合。就想到了这些,望对你有帮助!
求解
高中生物
,在
特异性
免疫中能够识别抗原的细胞有哪些?
答:
1.但效应B细胞(有的教材也叫做浆细胞)只是通过分泌抗体去消灭抗原,其自身不与抗原接触,因而不具有
特异性
识别能力,具有特异性识别能力的是抗体。2.而吞噬细胞虽有识别能力,但没有特异性识别能力,他在特异性免疫过程中只是起到呈递抗原的作用,而非识别。以上两条在此应多加注意 ...
高中生物
中特意性免疫,非
特异性
免疫,T细胞B细胞,抗原抗体,这些概念弄混...
答:
TB细胞都是
特异性
免疫,其中T细胞在细胞免疫发挥作用,B细胞在体液免疫中发挥作用。
高中生物 特异性
免疫
答:
体液免疫是由T细胞释放淋巴因子作用于B细胞,B细胞开始分化成浆细胞产生抗体作于抗原,而细胞免疫是抗原侵入细胞才用的,效应T细胞使靶细胞裂解死亡,抗原就暴露出来这时浆细胞就消灭
(
高中生物
)所有的受体都有
特异性
吗
答:
是的,所有的受体都有
特异性
,严重受体只接受一种物质。PS:至少
高中
课程里是这样的。❤您的问题已经被解答~~(>^ω^<)喵 如果采纳的话,我是很开心的哟(~ o ~)~zZ
高中生物
.请问DNA的
特异性
和多样性有什么区别
答:
1.DNA的
特异性
:每种DNA分子都有特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。2.DNA的多样性:碱基对多种多样的排列顺序。DNA的特异性主要针对某一具体的DNA而言,DNA的多样性主要指DNA的种类而言。
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