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高三语文公开课教学反思
高三语文教学反思
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高三语文教学反思
(篇1) 我讲李商隐《马嵬》这一课时,正巧赶上教育局领导到校推门听课。我很荣幸的中标了。面对那几个教育专家,尽管头天晚上备课备到十二点才休息,但内心还是充满了忐忑、激动,情不自禁的紧张感突然袭击,我有点慌乱。上课铃声响起前,我深吸几口气,稳定一下激动的情绪。第一排做到李进与和月光依...
公开课
墨梅图题诗的
教学反思
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中国的诗歌文化有着千年的历史,要把它上好,我自觉有点力不从心,但我愿意尝试,因为我知道有努力就有回报,哪怕是失败,这对我来说也是最好的收获了。希望今后还有机会上这样的
公开课
,让我继续摸索着前进。
语文
《荷塘月色》
教学反思
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语文
《荷塘月色》
教学反思
1 《荷塘月色》历来被人们认为是一篇上乘的美文。我想她的美恰如徐志摩《沙扬娜拉》中那水莲花不胜凉风的娇羞,是只可意会不能言传的。能把这种美传达给学生最好的方法便是朗读。做到以情感人,这样才能感染学生。但如果毫无技巧,一味的朗读,效果也是甚微的。那么,如何对学生进行朗读教学呢?...
公开课教学反思
答:
公开课教学反思
1 带领学生学完李清照的,黑板上留下了几行板书:傍晚、小溪、亭子、划船的女子、满溪的荷花、惊飞的鸥鹭。此时仅剩一道“工序”,就该圆满结束。这就是想象词的意境。于是我让学生再读一读板书,然后闭上眼睛,一边背诵,一边想象。背诵进行得很顺利。我问:刚才眼前出现了词中所描绘的...
语文教学反思
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语文教学反思
1 让赏识走进语文教学经过几周的教学工作体验,感到有一条原则较重要,即让赏识走进语文教学,可以提高教学质量,让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手: 一、教师和学生的关系是平等的在赏识教育中,老师和学生的关系是平等的,教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威,学生也不是唯命是从的卑微者。师生只...
语文教学反思
总结
答:
这些经验和失误,成功和不足,相信在以后的教学实践中能得到改进和完善。
语文教学反思
总结2 本学期我担任的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、注重思想教育与语文兴趣的培养 根据文章资料,结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点,...
语文
《雷雨》优秀
教学反思
答:
以下是我收集整理的
语文
《雷雨》优秀
教学反思
(精选5篇),希望对大家有所帮助。 语文《雷雨》优秀教学反思1 1、让一点 众所周知,学生是学习的主体,这句话强调的是在学习过程中将学生的被动学习转化为主动学习,即学生是认识的主体,应当以学生的思维活动为主体,以学生的认知过程为主体。 对此,我的理解是将课堂让...
语文
莫泊桑拜师
教学反思
答:
语文
莫泊桑拜师
教学反思
篇1 本次我校
公开课教学
活动中,我执教的课文是《莫泊桑拜师》。课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。 在执教这课时,我的总体的设计理念就是:“让学生自主、合作、探究”学习,引导学生在朗...
语文
课文《跳水》
教学反思
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课文《跳水》
教学反思
篇1 这篇课文情节紧张、惊险,描写生动。本课时的教学重点抓住“情况危急”和“急中生智”两点内容来学习。 兴趣是学生学习的最大动力。教师在上课伊始,首先要抓住学生的心,让学生能全身心地投入学习。怎样才能抓住学生的心呢?这就要靠教师新颖的导入了。在这节课中,我是这样导入的:2008...
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《秋天》
教学反思
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语文
《秋天》
教学反思
1 课上过去很久了,某些原因,反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的,错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。 激情四射的去上课,一直在心中告诉自己,自己的地位必须摆正,做好导读,千万不要插手太多,让孩子自己去体会美德意境,一个不留神,还是讲多了,过了...
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