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中职高三语文教学反思
高三语文教学
工作总结及
教学反思
答:
高三语文教学
工作总结及
教学反思
篇1 这学期是学生高中学习的冲刺阶段,对每一位任课教师来说,
高三教学
工作意味着紧张、忙碌、劳累,同时也意味着充实、收获和提高。自己明白要承担的责任,也给自己制定了计划,暗下决心,一定要踏实努力的做好各项工作。 一、深入研究考纲和考试说明,将理论与经验作为教学工作的指导。 ...
高三语文教学反思
答:
高三语文教学反思
(篇1) 我讲李商隐《马嵬》这一课时,正巧赶上教育局领导到校推门听课。我很荣幸的中标了。面对那几个教育专家,尽管头天晚上备课备到十二点才休息,但内心还是充满了忐忑、激动,情不自禁的紧张感突然袭击,我有点慌乱。上课铃声响起前,我深吸几口气,稳定一下激动的情绪。第一排做到李进与和月光依...
高三语文
的
教学反思
答:
高三语文
的
教学反思
1 高三,犹如马拉松长跑的最后冲刺部分,稍有闪失都可能导致前功尽弃,因为我是第一年带高三,所以心理压力是非常大的,在邓老师等备课组老师的帮助下,我对复习备考逐渐熟悉起来,高考结果两个文科普通班均取得市平均分以上的较好成绩。 反思成绩的取得,就个人而言,我认为要以新课标为指导,夯实“双基”...
高三语文教学反思
答:
经过多年的探索和总结,我深刻地感受到,
高三语文
复习的灵魂在于语文教师的组织和管理。确切来说是语文教师在组织学生复习的过程中要重视引导学生掌握科学的复习方法,而不是采取费时费力的机械性复习方式;要激励学生形成热情积极的复习态度,提高学生复习语文知识的质量和效率。一、为学生适当减少压力,营造...
高三语文教学反思
答:
高三语文教学反思
篇1 每次走上讲台,看着台下那一双双求知若渴的眼睛,我总是问自己,这节课我要教给孩子们什么?问着自己,就觉得身上的担子千钧重。 其实,现在的语文课堂教学走进了一个尴尬的境地:沉闷的灌输型的课堂学生不喜欢,老师也是声嘶力竭而不得一丝乐趣;热闹的课堂学生喜欢,一张张小嘴说得天花乱坠,可一...
高三语文课教学反思
答:
高三语文课教学反思
1 每到期末,枯燥无味的复习课往往令老师头痛,令学生厌烦。究其原因,一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味,无法调动学生的积极性;三是天天作题,学生机械麻木。如何上好复习课,就成了语文老师关注的问题。 针对上述问题,我的设计理念是: 1、复习教学要给予学生一片自由...
高三语文
期末
教学反思
答:
长期以来,
高三语文教学
往往围绕各个复习专题,各个考点、各自为战,“头痛医头,脚痛医脚”,各个专题、考点缺少联系,像一条条平行线永远不能相交。但效果甚微、学生学了后面,忘了前面,有些考点、专题时间一长,又得返工。去年的期末考试就是这样,很多在考点复习中已经解决的问题,在考试中,尤其是...
中职语文
老师
教学
总结
答:
为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成高三语文语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富
高三语文教学
经验的老师学习。 对待课程,...
高三
上册
语文教学反思
答:
高三
上册
语文教学反思
(精选篇1) 本期我担任高三462班、466班两个班的语文教学。学生基础一般、学习状态不稳,我认真做好学生的思想工作,充分调动学生的主观能动性,以爱心育人为根本,多找学生谈话,做过细的思想工作,在
高考
中取得了较好的成绩。现将本阶段的情况总结如下: 一、思想政治方面 本人有坚定的政治方向,积...
高三语文
《咬文嚼字》课件及
教学反思
【三篇】
答:
下面是 整理分享的
高三语文
《咬文嚼字》课件及
教学反思
,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 1.高三语文《咬文嚼字》课件 【设计理念】 高中语文新课程标准界定必修课必须突出课程的基础性,使学生具有正确、熟练、有效运用祖国语言文字的能力,为以后的语文学习打下坚实的基础。现代教育理念要求在教学中,教师应该充分调动...
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