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赫尔巴特的三中心论
传统教育派代表人物
赫尔巴特
主张的“
三中心
”是指( )。
答:
与
赫尔巴特
教学思想形成鲜明对比的是美国杜威教学过程的新
三中心
:学生中心、活动中心和经验中心。他主张在教学过程中要以学生的需要和经验出发组织教学。传统教学论的特征如下:(1)传统教学论主要是由教师、教学内容、学生三个因素组成。主要关注的是教师的“教”,学生的“学”。教师主要任务是教会,学生...
赫尔巴特三中心
是指
答:
赫尔巴特
三中心是指以教师为中心、以课程为中心、以课堂为中心
的三中心论
。1、以教师为中心:在这个理论中,教师是教学的核心,他们负责规划、组织和实施课堂教学。学生的学习主要依赖于教师的指导和引导。这种模式强调教师的权威性和指导作用,认为教师是学生知识的主要来源,是具有高度专业知识和技能的知识...
传统教育派代表人物
赫尔巴特
主张
的三中心
是指
答:
“
三中心
”是指教师中心、教材中心和课堂中心。这种“三中心”的教育理念强调教师在教学过程中的主导作用,认为教材是知识的载体,课堂是教学的主要场所。这种教育模式注重知识的传授和学生的被动接受,相对忽视了学生在学习中的主动性和创造性。他的教育理论形成于19世纪后半叶,对当时及后来的教育产生了深...
倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“
三中心
”论,开创了传统教育...
答:
【答案】:C
赫尔巴特
是传统教育理论的代表人物,提出学校教育以教师、教材、课堂为中心,强调教师的权威作用;杜威是现代实用主义教育学的代表人物,针对旧“三中心”论,提出以儿童、经验、活动为中心,以活动课代替分科教学。
以下不是
赫尔巴特
教育思想的是( )。
答:
【答案】:D
赫尔巴特
提出的
“三中心论”
是教师中心、教材中心、课堂中心。儿童中心、经验中心、活动中心是杜威提出的。
三中心论
是什么
答:
教育
三中心论
是指德国著名心理学家、教育家
赫尔巴特
提出的教师、知识、课堂。后来的美国实用主义教育学代表人物杜威批判教育三中心论,杜威因此提出儿童、经验、活动——“新教育三中心论”。由此形成现代西方两种教育学派——传统教育学派(赫尔巴特)、现代教育学派(杜威)。三中心是以教师为中心,强调知识是...
现代教育学的“
三中心
”指的是什么?
答:
美国教育学家杜威则倡导教育要以儿童为中心,并提出了“儿童”、“活动”、“经验”的“新
三中心论
”。他认为传统的学校课程以学科为中心,没有考虑儿童的兴趣和需要,学科分得过细,脱离生活实际。传统教育和现代教育的不同之处:一、教育目的不同。
赫尔巴特
认为教育是对儿童未来生活的一种准备,而杜威...
(2012年真题)
赫尔巴特的
“
三中心论
”除教师中心、教材中心外,还有...
答:
【答案】:D
赫尔巴特
强调系统知识的传授,强调课堂教学的作用,强调教材的重要性,强调教师
的中心
地位,形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。
什么是现代
三中心
教学论?
答:
一、
赫尔巴特的
传统
三中心
是:课堂中心、书本中心和教师中心;杜威的现代三中心是:以现实化、生活化的教学取代传统的课堂讲授,以儿童的亲身经验代替书本知识,以学生主动活动代替教师的主导。二、教师与学生的地位不同。赫尔巴特提出在教育过程中应该以教师为中心;杜威则认为教育应该以儿童为中心,尊重儿童的...
以教师为
中心
,以课本为中心,以课堂为中心”体现的教学方法是( )。A...
答:
【答案】:B “以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心”是
赫尔巴特的
传统
三中心
理论,主要是以教师为中心,教师一直在讲授,学生处在一个被动的接受位置,它是一种传统的“填鸭式”教学方法。A、C、D体现的都是新的以学生为中心的教学方法。故选B。
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