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课程实施方式与方法
幼儿园
课程
的
实施
途径有哪三种?
答:
1.忠实取向
∶把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。2.相互适应取向∶把课程实施过程看成是课程计划与班组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。3.创生取向∶把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育...
教学
实施
的措施及
方法
答:
教学实施措施和方法:
1、教学计划和课程设计:在教学开始之前
,制定详细的教学计划和课程设计,明确学习目标、教学内容和评估方式,合理安排教学进度和资源利用,确保教学有条不紊地进行。2、
多媒体教学
:利用多种多样的多媒体资源,例如投影仪、电脑、音频和视频等,在教学过程中展示图像、文字、声音和视频...
学校如何
实施课程
答:
(一)随机访问
这是所有课程实施中的一大亮点,也是基础课程实施的主要方式。教师通过运用课堂演播系统,及时联通网络,通过点击、勾画、触摸、书写等电子白版功能,充分展现出灵动、趣味、互动、开放、共享、高效的现代课堂风采。最近两次教学节都充分体现了我校教师优良的随机访问教学水平和现代课堂驾驭能力。
课程实施方式
有哪些
答:
社会实践是课程实施的一种重要方式
,对于促进学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。在学校课程体系中,增加实践性课程,形成知识类学习和实践类学习的融合、静态式学习和活动式学习的兼容。让课程引领学生经历学术训练式学习,也经历实践体验式学习,达到课程内容“文本学习”与...
课程方法
有哪些
答:
教学的课程方法有:讲授法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法、探究教学法、实践教学法、小组合作学习法
。1、讲授法 通过教师的讲解,将知识传授给学生。这种方法注重教师的讲授技巧和表达能力,同时也要注意学生的理解和接受能力。2、讨论法 通过教师引导学生进行讨论,让学生积极参与课堂,提高学生的...
什么是
课程实施
的
形式
答:
一、讲授式的教学
方法
1、定义:教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。2、具体
实施形式
:⑴讲解教学方法 ⑵谈话教学方法 ⑶讨论教学方法 ⑷讲读教学方法 ⑸讲演教学方法 3、运用讲授式教学方法的基本要求主要体现在下述几个方面:⑴科学地...
教师资格证中学综合素质考点:素质教育的
实施
途径
与方法
答:
(4)改善学生的学习方式 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导自主学习、探究学习、
合作学习
的学习方式。(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。①评价主体的多元化 改革单一评价主体的现状,加强自评、互评。②评价内容的综合化 不仅关注学业成绩,还关注学生的创新精神...
在推进新
课程
标准
实施
方面有哪些好的做法
答:
在推进新
课程
标准
实施
方面好的做法有优化教学内容、改进教学
方式
、提高教师素质。新课程标准 课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程...
少先队活动
课程实施方法
答:
少先队活动
课程实施方法
如下:少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动,更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。少先队活动课程以组织教育、自主教育和实践活动为基本
实施方式
,可根据不同的教育内容采取不同的活动形式,主要有8类。1、组织建设活动,...
教师怎样使用
课程
标准指导教学
实施
答:
课程
目标是确定教学内容与策略、选择教学类型与组织
形式
、进行教学评价与
实施
的依据,对教学过程具有导向、操作、调控、中介和刻度的功能。1.目标体系是:培养目标——课程目标(学科总目标和阶段性目标)——教学目标(课堂教学设计目标)2.目标表述
方式
结果性目标方式:表述的是学生学习的结果,采用的行为...
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