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语言技能课教学引论
引论
第七章笔记整理——第二
语言教学
法主要流派与发展趋向
答:
在第二
语言教学
的广阔领域中,多种教学法犹如璀璨的繁星,引领着学习者探索语言的奥秘。其中,认知派与经验派的较量尤为引人关注。首先,语法翻译法(GTM)以其严谨的语法体系和书面语导向,奠定了传统教学的基础,但忽视了口语和听力的培养,过分依赖母语和翻译,虽有完整的教学体系,却限制了语言的自然习...
儿童
语言
发展
引论
基本信息
答:
这篇文章由苏珊·H·福斯特-科恩(Susan H.Foster-Cohen)撰写,是英国作者的作品,中文版由李行德进行导读。该书名为《儿童
语言
发展
引论
》,已由外语
教学
与研究出版社在2002年7月出版。本书的ISBN号码为756002894,是一本单次印刷的平装书籍,采用大32开本设计。它共包含39241页内容,占用1个印张。这...
从问题到程序:程序设计与C
语言引论
内容简介
答:
《从问题到程序:程序设计与C
语言引论
》是一本以C语言为工具的语言教材,深入探讨了程序设计的基本概念和实践。该书详尽地阐述了C语言的特性和程序设计原理,特别关注了近年来备受行业和学术界关注的关键问题。新版内容有所扩充,特别是通过剖析符合C99标准的丰富实例,引导读者理解如何一步步解决实际问题:...
汉硕考研
引论教学
法流派——交际法
答:
探索汉硕考研
引论
中的
教学
法瑰宝——交际法 交际法,一种以
语言
功能和意念为核心的教学策略,诞生于20世纪70年代的西欧,以英国为中心,由语言学巨匠威尔金斯奠定基础。其核心理念是视语言为社会交际的工具,而非单纯的形式研究,强调语言的实际运用和得体表达。交际法的心理学基础源自人本主义心理学与心理...
对外汉语
教学引论
名词解释
答:
对外汉语教育学
引论
名词解释第一
语言
:人出生以后首先接触并获得的语言。第二语言:指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。双语(或多语)现象:指有的幼儿出生以后同时习得两种甚至多种第一语言,而且这些第一语言达到同等熟练运用的程度,这就称为双语或多语现象;本族语:指本民族使用的...
英语
语言
学毕业论文哪些题目好写?
答:
论商务英语
语言
学的理论体系 任务型教学模式启发下的英语语言学
课程教学
改革 本科生“英语语言学
导论
”教学法探究 论高校“英语语言学”与“高级英语”课程体系的有机契合 建构主义与英语语言学课堂教学 英语语言学发展概述 高校英语语言学教学存在的问题及对策分析 建构主义与英语语言学 关于英语语言学教程...
对外汉语
教学
理论与一般理论的异同?
答:
1,语言知识教学 2,
语言技能教学
方法 3,第二语言习得理论 4,对外汉语的学科定位 5,对外汉语教学技巧和方法 普通教学理论的针对性不强,主要是理论层面的。对外汉语教学理论教学一般要结合实际的教学案例进行。特别是重难点的教学问题。推荐:刘珣,《对外汉语教育学
引论
》赵金铭主编《对外汉语教学概论》...
汉语国际教育专业主要
课程
有哪些
答:
汉语国际教育专业主要
课程
有:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右。汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二
语言教学
...
干货!汉语国际教育专业书单来啦!
答:
1.《 对外汉语教育学
引论
》 刘洵 2.《对外汉语
教学
概论》赵金铭 汉语本体类 1.《现代汉语 》增订六版 上下册 黄伯荣 ,廖旭东 2.《古代汉语》 王力
语言技能
单项类 1.《对外汉语语音及语音教学研究 》 孙德金 2.《对外汉语词汇及词汇教学研究》孙德金 3.《对外汉语语法及语法教学研究》 孙德金 4....
汉
语言
文学
课程
有哪些
答:
⑷ 汉
语言
文学要学什么
课程
啊 太多了,专业课都至少有现代汉语、古代汉语、基础写作、应用写作、文学概论、中国文学史(古代、近代、现代、当代)、外国文学史、文学史论、文学鉴赏、语言学等等。 ⑸ 汉语言文学专业的课程有哪些 “语言学概论”是文科中国语言文学类汉语言文学专业
教学
的必修课程。本课程的教学目的,是...
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