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语文说课理念
三年级
语文
上册
说课
稿优秀范文锦集
答:
三年级
语文
上册
说课
稿范文一 一、设计
理念
: 在新课标指导下,我本着“以人为本、以学定教”的教学理念,以学生的真实基础为教学起点,以促进学生语文素养的提高为目标,力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和语文实践环境,引导学生立足文本语言,凸现语文本体,在浓浓的语文味中弘扬人文,积淀精神;努力实现“...
小学
语文说课
中运用到的
理念
答:
(4)因为这里的
说课
是课前的预案,不是课后的反思性说课,想象的空间较大,所以你可以将课堂设计的精美一些。①分析教材地位。教者首先需要讲清这一篇课文在整个单元、在这一册,甚至是小学
语文
全套教材中的地位、作用及其意义,主要是说明白它与前面有什么联系,对后面有哪些作用,而不是孤立地去看待...
《美丽的西双版纳》
说课
稿「公开课」
答:
我
说课
的题目是《美丽的西双版纳》,首先谈一下我的教学设计
理念
: 本课设计遵循新课程理念,体现了“以生为本,自主发展”的教学思想,根据
语文
新课标的要求,在体现语文工具性与人文性的同时,要注重学生的情感体验,以培养学生的语文实践能力与创新精神为重点,并为学生的终身学习奠定基础。 下面我将从新课标要求、教育学...
小学四年级
语文
白鹅
说课
稿
答:
二、设计与
理念
叶圣陶先生说过:“
语文
教材无非是例子”。是啊,课文是例子,浅化对课文内容的挖掘,简化课堂烦琐的环节,腾出时间训练学生,使学生能够举一反三,练成阅读和习作的熟练技能。在四十分钟里通过不断地进行语文实践活动,培养学生的语文综合素养,发展学生思维,为学生的全面发展和终身发展打...
二年级
语文
风娃娃第二课时
说课
稿
答:
二年级
语文
风娃娃第二课时
说课
稿1 一、说教材分析 《风娃娃》是人教版小学语文第三册第四单元第16课,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。 二、说教与学...
小学
语文
《手捧空花盆孩子》
说课
稿
答:
小学
语文
《手捧空花盆孩子》
说课
稿1 一、课文特点 这是一 篇很有教育意义的童话故事,讲述的是国王用一种独特的方法选继承人:谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。规定的日子到了,一个手捧空花盆的孩子成为继承人。这是为什么呢?故事悬念迭生,引人入胜。不读到故事的最后,就不能解开谜团。原来,国王...
高二
语文
《看花灯》
说课
稿
答:
高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要,大家一定要认真掌握,精品中国为大家整理了 高二
语文说课
稿:《看花灯》 ,希望同学们学业有成! 1、教学内容分析: 《看花灯》是一篇反映儿童寒假期间生活的课文,讲的是“我”和妈妈在正月十五的晚上看花灯的情景,全文洋溢着欢腾喜庆的气氛。通篇词语的运用准确、恰当,...
小学二年级
语文说课
稿(3篇)
答:
【篇一】小学二年级
语文说课
稿 一、说教材: 1、教材分析: 《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的“三字经”歌谣,共8句,写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚,共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上,联系祖国版图和教材中的图画,引导...
彭德怀杀死他的大黑骡子,为什么?
答:
《彭德怀和他的大黑骡子》
说课
稿 设计
理念
《
语文
课标》中指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“阅读教学要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。”本着“主线简明,细节饱满”的思想,本课的教学以读为主,通过个性阅读、分析品味,在师生、生生、生本的...
小学人教版六年级上册第五单元
语文
园地教案。
答:
人教版六年级
语文
上册第五单元主题
说课
稿 一、教材分析 本组教材位于人教版六年级上册第五组。本组教材有鲁迅先生的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》,阿累写的《一面》,臧克家写的《有的人》,以及鲁迅自己的作品《少年闰土》。在《语文园地》中“趣味语文”讲的是鲁迅12岁时候的故事。而“交流平台...
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