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论述遗忘及其规律
简述遗忘及其规律
答:
遗忘
可以分为两类:一种是可能在适当条件下恢复记忆的暂时性遗忘;另一种是在没有重新学习的情况下无法恢复记忆的永久性遗忘。遗忘是记忆保持过程中的对立面,同时也是巩固记忆的一个重要环节。如果不能遗忘那些不必要的信息,那么记住和恢复那些重要的信息将会变得困难。艾宾浩斯对遗忘现象进行了系统研究,...
遗忘
的
规律
有哪些
答:
一、艾宾浩斯
遗忘
曲线
规律
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是:人们对于新知识的遗忘,呈现出先快后慢的趋势。在最初学习的短时间内,遗忘速度非常快,之后会逐渐放缓。这种规律反映了重复
和
及时复习对于记忆保持的重要性。重复刺激可以加深大脑对新知识的印象,使得记忆的消退速度减慢。及时复习能够弥补初次...
简述遗忘
的含义
及遗忘规律
。
答:
(1) 遗忘指的是个体无法再认或回忆曾经学习过的材料,或者在再认或回忆时出现错误。从信息处理的角度来看,遗忘是记忆过程中无法正确提取或提取错误的信息的现象。(2) 德国心理学家艾宾浩斯最早通过实验研究了人类的记忆过程
和遗忘规律
。他使用重学时与初学时的诵谈时间节省百分比作为记忆保持量的指标,并据...
简述遗忘
的含义
及遗忘规律
。
答:
【答案】:(1)遗忘是人时识记过的材料不能再认或回忆,或是错误地再认或回忆。从信息加加工理论观点看,遗忘是识记过的信息提取不出来或提取发生错误的现象。(2)德国心理学家艾宾浩斯首先对人的记忆过程
和遗忘
进程进行了实验研究。他以重学时比初学时节省的诵谈时间百分数作为保持量指标,并据此测量出遗...
简述遗忘规律及
遗忘的原因。
答:
遗忘
的发展是不均衡的,其
规律
是先快后慢,呈负加速型。遗忘的原因有不同的理论:(1)痕迹衰退说认为遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,遗忘随时间的推移而自动发生。(2)干扰说认为长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。(3)同化说认为遗忘是...
遗忘的含义
和遗忘
的
规律
答:
1、遗忘的定义:曾经学习过的信息无法正确回忆或出现错误回忆的现象,表明信息无法正确提取或出现提取错误。遗忘分为两种类型:一种是暂时性遗忘,另一种是永久性遗忘。2、遗忘的规律:德国心理学家艾宾浩斯最早通过实验研究了人类的记忆与
遗忘规律
。他发现并描述了记忆保持曲线,展示了遗忘随时间推移的过程。
简述遗忘
的规律,并结合
遗忘规律
谈一下如何有效组织复习。
答:
过了相当的时间后,几乎不再
遗忘
。也可以说,遗忘的发展是不均衡的,其
规律
是先快后慢,呈负加速型。有效组织复习可以从以下几个方面进行:(1)及时复习;(2)复习方式多样化;(3)运用多种感官参与复习;(4)尝试回忆与反复识记相结合;(5)合理分配复习时间;(6)掌握复习的“量”。
简述遗忘及其规律
答:
遗忘
是保持的对立面,也是巩固记忆的一个条件。如果不遗忘那些不必要的内容,要想记住和恢复那些必要的材料是困难的。艾宾浩斯对遗忘作了系统的研究。他以自己为被试,以无意义音节作为识记的材料,采用重学法检查识记效果。以重学比初学节省诵读的时间的百分数作为保存量的指标,绘制出一条曲线。即艾宾浩斯...
遗忘
的
规律
与特点有哪些?
答:
遗忘
的
规律
与特点:1. 未经复习或缺乏复习的知识容易从记忆中消失。2. 与有意义的记忆相比,机械记忆更容易被遗忘;与有意识地记忆相比,无意识记忆更容易丧失。3. 记忆的遗忘过程通常表现为最初遗忘速度较快,随后逐渐减慢。4. 遗忘受到个体的动机和情绪状态的影响。艾宾浩斯遗忘曲线简介:艾宾浩斯遗忘...
简述遗忘
的
规律和
特点
答:
遗忘
的
规律
最早由德国心理学家艾宾浩斯描述。他通过研究提出了“遗忘曲线”,揭示了遗忘过程的不均衡性:最初遗忘速度较快,随着时间的推移,遗忘速度逐渐减慢。这一曲线显示,遗忘的数量在初期迅速增加,随后趋于稳定。具体而言,20分钟后,42%的信息被遗忘,剩余58%被记住;1小时后,56%的信息被遗忘,44...
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