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葡萄沟课文朗读
葡萄沟
二年级
课文
答:
《
葡萄沟
》【原文】新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的...
《
葡萄沟
》
课文
原文及解析
答:
如果你真的到了
葡萄沟
,见到那一眼望不到边的葡萄园,触摸到那一串串沉甸甸的“五光十色”的葡萄,吃够了热情的维吾尔老乡摘下的最甜的葡萄,然后走进山坡上的阴房,随意地品尝那些已经变成和正在变成的葡萄干,你一定会发自内心地感叹:“葡萄沟真是个好地方!” 葡萄沟是个好地方,不仅因为那里有最好的葡萄,更因为...
葡萄沟
的第二段按什么顺序写的?
答:
葡萄沟
的第二段是按照时间顺序写的。《葡萄沟》是一篇
课文
,作者是权宽浮。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情。分别入选:语文A版第四册、北师大版语文三年级上册第四单元塞北江南课文、人教课标本二年级下册第10课(由晓澄
朗读
)、人教部编版二年级上册第11课(由左小群朗读。)原文如下:新疆吐鲁番有...
欣赏了什么的日月潭,什么的黄山奇石,认识了什么的寒号鸟,和什么?_百...
答:
欣赏了风景,宜人的日月潭,千姿百态的黄山奇石,认识了可怜的寒号鸟和风景如画的
葡萄沟
。《葡萄沟》是一篇
课文
,作者是权宽浮。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情。分别入选:语文A版第四册、北师大版语文三年级上册第四单元塞北江南课文、人教课标本二年级下册第10课(由晓澄
朗读
)、人教部编版二年级上册...
小学二年级《
葡萄沟
》
课文
答:
②理顺描写“阴房”的句子。教具准备:小黑板若干块。教学时间 :二课时 教学过程:第一课时 一、启发谈话,揭示课题 1、板书课题:10、
葡萄沟
2、在我们的祖国边疆有一个好地方,那就是——3、下面,听老师
朗读课文
,我们一起来领略一下新疆葡萄沟的美丽风光。二、师范读课文 三、自学课文 1、标...
二年级
葡萄沟
的景色是什么的?
答:
《
葡萄沟
》景色是:葡萄沟绿色的凉棚、又多又美的葡萄、颜色鲜味道甜的葡萄干。《葡萄沟》是一篇
课文
,作者是权宽浮。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情。分别入选:语文A版第四册、北师大版语文三年级上册第四单元塞北江南课文、人教课标本二年级下册第10课(由晓澄
朗读
)、人教部编版二年级上册第11课...
二年级语文下册《
葡萄沟
》说课稿
答:
过程与方法:能正确、流利、有感情的
朗读课文
,体会
葡萄沟
真是个好地方。 情感目标:通过读文,增强对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 四、说教学重、难点: 重点: 引导学生在理解生字新词的基础上, 学会正确、流利、有感情地朗读课文。 难点: 品读课文中那些充满赞美之情的句子与 段落,让学生体会作者的...
葡萄沟
有几个自然段
答:
1、认识“沟、产”等15个生字,读准多音字“好、干、分”,会写“份、坡”等10个字,会写“水果、月份”等词语。2、能正确、流利地
朗读课文
,领略
葡萄沟
的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。3、联系上下文理解“五光十色”等词语的意思。4、能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。理解...
《
葡萄沟
》教案设计
答:
4、能有感情地
朗读课文
,背诵第2自然段。 5、知道我国新疆吐鲁番
葡萄沟
是盛产水果的好地方,培养学生热爱祖国的思想感情。 三、教学重点与难点 教学重点:读懂按时间顺序写的一段活。 教学难点:背诵第2自然段。 四、教学时间: 2课时 第1课时 (一)教学目标 1、学习生字新词。 2、学习课文第1段,知道作者是按...
二年级上册
葡萄沟
是什么体裁
答:
记叙文。
葡萄沟
作者是权宽浮。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情,从题材上说,是一篇记叙文。分别入选,语文A版第四册、北师大版语文三年级上册第四单元塞北江南
课文
、人教课标本二年级下册第10课(由晓澄
朗读
)、人教部编版二年级上册第11课,由左小群朗读。
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