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葡萄沟课文朗读
小学语文《
葡萄沟
》说课稿
答:
小学语文《
葡萄沟
》说课稿3 说教材 课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。 说目标 1、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。 2、正确、流利、有感情地
朗读课文
。 3、学...
二年级上册
葡萄沟
是什么体裁
答:
记叙文。
葡萄沟
作者是权宽浮。本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情,从题材上说,是一篇记叙文。分别入选,语文A版第四册、北师大版语文三年级上册第四单元塞北江南
课文
、人教课标本二年级下册第10课(由晓澄
朗读
)、人教部编版二年级上册第11课,由左小群朗读。
二年级语文
葡萄沟
教学反思
答:
孙老师还根据二年级学生的特点,采用了活动的教学方法,他让小朋友们到讲台前面来贴葡萄,帮助学生理解葡萄的多,让女孩子们像新疆姑娘一样来给大家分葡萄。看着五光十色的葡萄,吃着甜甜的葡萄,相信
葡萄沟
这篇
课文
一定给小朋友们留下了深刻的印象。在民族风情的课件的影响下,在优美的
朗读
声的感染下,九十月份的葡萄沟...
二年级下册语文《
葡萄沟
》教案
答:
2.指导有感情地
朗读课文
,初步培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重、难点: 1.重点练习读懂按时间顺序写的段。 2.准确理解第二自然段的词句并体会其中蕴含的作者的情感,是教学的难点所在。 教学过程: 1.提出学习目标 (1)导入 这节课,我们继续学习《
葡萄沟
》一课。(板书:葡萄沟) (2)学习最后一自然段 葡萄...
二年级下册语文
葡萄沟
教案
答:
2.理解课文内容,练习有感情地
朗读课文
。认识
葡萄沟
是个好地方,知道它好在什么地方。 3.激发学生对葡萄沟的向往和对祖国大好河山的热爱。 教学重点: 让学生知道葡萄沟为什么是个好地方。 教学难点: 让学生理解葡萄的特点及葡萄干的制作方法,并读好长句。 课前准备: 葡萄沟的课文录像、多媒体或图出示中国行...
葡萄沟
的结构是总分总吗
答:
非常有名。第4自然段总结全文。教学目标 1、学会本课14个生字,理解15个新词。2、理解并能听写课文中描写葡萄的句子。3、读懂按时间顺序写的一段话。4、能有感情地
朗读课文
,背诵第2自然段。5、知道我国新疆吐鲁番
葡萄沟
是盛产水果的好地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
葡萄沟
是按什么结构写的
答:
第四段点题,照应开头。教学目标 认识“沟、产”等15个生字,读准多音字““好、干、分”,会写“份、坡”等10个生字;联系上下文理解“五光十色”等词语的意思,能够将句子说具体说完整。能了解
葡萄沟
的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的;正确流利地
朗读课文
,领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的...
二年级《
葡萄沟
》说课稿
答:
二、教学目标 1、学会本课12个生字,理解“盛产、茂密、凉棚、五光十色、展开”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地
朗读课文
。3、理解课文内容,知道
葡萄沟
是个好地方以及好在哪些方面 。三、教学重难点 重点:有感情地朗读课文 。难点:理解课文内容,了解葡萄沟真是个好地方以及好在...
《
葡萄沟
》优秀教案
答:
课文第2自然段是本课语言训练的重点。第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。二、教学目标 1.学会本课14个生字,理解15个新词。2.理解并能听写课文中描写葡萄的句子。3.读懂按时间顺序写的一段话。4.能有感情地
朗读课文
,背诵第2自然段。5.知道我国新疆吐鲁番
葡萄沟
是盛产水果的好地方,...
葡萄沟
教案内容 葡萄沟教案可借鉴内容
答:
(3)自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客,产生对
葡萄沟
的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。2、教学重点 学习本课生字新词,有感情地
朗读课文
,感悟“葡萄沟真是个好地方”。3、导入——欣赏歌曲:(播放歌曲《新疆是个好地方》)这是哪个地方的歌曲?听说新疆吐鲁番有个好地方,同学们想不想去看一看...
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