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舒伯的第三阶段
舒伯的
职业生涯
阶段
不包括
答:
舒伯的
职业生涯
阶段
不包括学习阶段。第一个阶段:成长阶段(14—15岁)儿童开始辨认他们周围的事物,并逐渐开始意识到自己的兴趣所在以及和职业相关的一些最基本技能。他们这个阶段发展的任务是:发展自我形象和对工作世界的正确态度,并了解工作的意义。第二阶段:探索阶段(15—24岁)儿童开始辨认他们周围的...
舒伯的
生涯发展理论中的成长
阶段
包括哪些年龄段?
答:
1、第一阶段:成长阶段,年龄在14-15岁。2、第二阶段:探索阶段,年龄在15-24岁。3、
第三阶段
:建立阶段,年龄在25-44岁。4、第四阶段:维持阶段,年龄在45-64岁。5、第五阶段:衰退阶段,年龄在65岁以上。
舒伯的
生涯发展理论的成长阶段、探索阶段的特征以及它们的任务:1、成长阶段:是一个人天...
舒伯的
生涯发展理论提出职业发展有五个
阶段
分别是哪五个阶段大学本科属...
答:
为探索
阶段
。探索阶段(15-24岁)的主要任务为主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业及初步就业,可分为
3
个时期。试验期(15-17岁)综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会,开始进行择业尝试。过渡期(18-21岁)正式进入职业,或者进行专门的职业培训,明确某种职业...
舒伯
生涯发展理论的核心观念是什么
答:
第三阶段
:建立阶段(25—44岁),个人开始尝试选择适合自己的职业领域。这个阶段发展的任务是个人致力于工作上的稳定,大部分人处于最具创造力的时期。第四阶段:维持阶段(45—64岁),个人通过不断努力来获得职业生涯的发展和成就,并逐渐能在自己的领域中占有一席之地。这一阶段发展的任务是维持既有...
舒伯的
生涯发展理论五个
阶段
是什么?
答:
舒伯的
生涯发展理论五个
阶段
:1、成长阶段(0~14岁)这个阶段的特征是,人开始考虑自己的将来,逐渐具备一定的生活控制能力,获得胜任工作的基础,并且在该阶段末期,越来越意识和关心长远的未来。个人所要做的,是通过学校学习、社会活动来认识自我,理解世界以及工作的意义,初步建立起良好的人生态度。主要...
舒伯的
生涯发展理论五个
阶段
是什么?
答:
舒伯的
生涯发展理论将个人的职业发展过程细分为五个主要
阶段
,分别是:1. 成长阶段(0至14岁):在这个阶段,个人对职业的认知从好奇和幻想逐渐转变为对特定职业的兴趣,并开始有意识地培养相关的职业能力。这一阶段可以进一步细分为三个时期:- 幻想期(10岁之前):儿童对各种职业充满幻想,并通过模仿...
舒伯的
生涯发展理论五个
阶段
是什么?
答:
舒伯的
职业生涯理论把人的职业发展划分为5个大的
阶段
如下:1、 成长阶段(从0~14岁)经历对职业从好奇、幻想到兴趣,到有意识培养职业能力的逐步成长过程。他将这一阶段,具体分为
3
个成长期:幻想期(10岁之前):儿童从外界感知到许多职业,对于自己觉得好玩和喜爱的职业充满幻想和进行模仿。兴趣期(...
美国生涯理论专家
舒伯
认为生涯是由哪些层面构成?
答:
舒伯
将人的职业生涯划分为如下五个主要
阶段
:1、成长阶段,属于认知阶段。2、探索阶段,属于打基础阶段。
3
、创业阶段,属于选择和安置阶段。4、维持阶段,属于升迁和专精阶段。5、衰退阶段,属于退休阶段。
简述
舒伯
职业发展
阶段
模式?
答:
5、衰退期(65岁以后)该
阶段
的重心逐步由工作向家庭和休闲转移。该阶段的主要任务是安排退休和开始退休生活,精神上寻求新的满足点。不仅如此,
舒伯
在后期的研究中,又进一步深化了生涯发展阶段理论,将每个发展阶段同样分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段,提出人生发展按照的是螺旋循环发展模式。
舒伯的
生涯发展
阶段
大致分为
答:
舒伯的
生涯发展
阶段
大致分为成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段。舒伯是美国的一位职业生涯规划专家,他的生涯发展理论将人的一生职业发展分为五个阶段。以下是每个阶段的简要说明:1. 成长阶段(0-14岁):这一阶段的主要任务是发展自我形象,对世界和工作进行基本的认知,并形成对工作世界...
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