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舒伯的生涯彩虹图第三阶段是
舒伯的生涯
发展理论是什么?
答:
3、职业循环发展理论 舒伯在后期,提出在一个人一生的职业发展过程中,
职业发展的五个阶段:成长阶段、探索阶段 、建立阶段、维持阶段、衰退阶段是一个循环再循环的过程
。4、生命彩虹图 舒伯认为一个人的职业生涯发展与在个人在发展历程的各个阶段中所扮演的各种角色如儿童、学生;休闲者、公民、工作者、...
生涯
规划大师
舒伯
提出的最著名生涯规划理论是
答:
这个阶段共包括三个时期:一是幻想期(4岁至10岁)
,它以“需要”为主要考虑因素,在这个时期幻想中的角色扮演很重要;二是兴趣期(11岁至12岁),它以“喜好”为主要考虑因素,喜好是个体抱负与活动的主要决定因素;三是能力期(13岁至14岁)、它以“能力”为主要考虑因素,能力逐渐具有重要作用。对...
舒伯的生涯彩虹图
把人的一生分成几个
阶段
?
答:
舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成五个阶段,
分别是:成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段
。以下是具体介绍:首先,成长阶段涵盖了从出生到青少年时期的过程。在这个阶段,个人主要通过与家庭和社会环境的互动来形成自我认知。例如,一个孩子在家庭和社会中接受到的关于职业、角色和价值观的信息,...
...生职业发展与就业指导(福州大学)2023章节测试答案超星尔雅
答:
答案:B、探索
阶段
3【单选题】以下哪个角色不是职业?A、设计工程师 B、保姆 C、公益组织工作人员 D、志愿者 答案:D、志愿者 4【多选题】本门课程中所指的三涯分别指的是 A、生涯 B、职业生涯 C、婚姻生涯 D、学习生涯 答案:ABD 5【多选题】
舒伯的生涯彩虹图
有三个观察的维度,分别是 A、...
美国生涯辅导学者
舒伯
尔提出
的生涯
定义可以从哪三个层次来理解?_百度...
答:
1、成长阶段
。由出生至14岁,该阶段孩童开始发展自我概念,开始以各种不同的方式来表达自己的需要,且经过对现实世界不断地尝试,修饰他自己的角色。2、探索阶段。由15岁至24岁,该阶段的青少年,通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会,对自我能力及角色、职业作了一番探索,因此选择职业时有较大...
舒伯的生涯
发展理论
答:
舒伯的生涯发展理论 舒伯(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒伯增加了就业以及退休阶段的生涯发展,具体分述如下。
成长阶段
:由出生至14岁,该阶段孩童开始发...
如何看待舒特的
彩虹生涯图
?
答:
从这个彩虹图的阴影比例中可以看出,
成长阶段
(0~14岁)最显著的角色是子女;探索阶段(15—20岁)是学生;建立阶段(30岁左右)是家长和工作者;维持阶段(45岁左右)工作者的角色突然中断,又恢复了学生角色,同时公民与休闲者的角色逐渐增加,这正如一般所说的“中年危机”的出现,同时暗示这时必须再学习、...
生涯彩虹图
怎么画
答:
3/4
第三
,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面 4/4最后,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容;这一幅“职业生涯规划彩虹图”就完成啦~横贯一生的彩虹——生活广度在一生
生涯的彩虹图
中,横向层面代表的是横跨一生的生活广度。彩虹的外层显示人生主要的发展
阶段
和大致估算的年龄:成长期(约相当于儿童...
舒伯的生涯彩虹图
把人的一生分成几个
阶段
?
答:
舒伯的生涯彩虹图
把人的一生分成5个
阶段
。十八岁你该读大学了,二十五你得结婚了,三十你得生孩子了…什么时间就该做什么事!” 普通人的人生真的就该这么千篇一律吗?你有没有试着寻找过自己的节奏,跳出既定的生活轨迹,好好为自己的人生做出规划,活出想要的模样。唐纳德·E·舒伯(1910-1994),...
美国生涯理论专家
舒伯
认为
生涯是
由哪些层面构成的?
答:
舒伯
把人生分为三个层面:第一是时间层面,就是一个人的生命历程;第二是广度层面,就是一个人终其一生所扮演的各种不同角色;
三是
深度层面,就是扮演每个角色时所投入的程度。这三者的结合,就是萨柏所理解
的生涯
。
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