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能帮助理解短文内容的问题
读了萤火虫你能提出什么对
理解文章
有
帮助的问题
?
答:
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。
什么对
理解文章
有
帮助的问题
?
答:
文章的理解。对于文章的这个作者来的来源,它的年代都都有关系,都可以都
可以帮助
我们的理解。我们对于文章的了解,不光只是文字上的一些理解。让包括他写这个。写这篇文章的动机还有 背景哦,它的目的是干什么?这都是我们的
理解文章的
最重要的原因。这样才能彻底的要理解这篇文章。写作的背景,能跟目...
读了花园这篇
短文
你能提出什么对
理解文章
有
帮助的问题
答:
问题
如下:1、发生在花园中的事情给我留下了什么深刻的记忆?2、文章结尾写到了我与父亲交流的情景有什么作用?3、从汪曾祺的《花园》的描写中看到了作者怎样的思想感情?请联系鲁迅的《从百草园到三味书屋》,结合自己的生活体验写写你的感想。花园这篇
文章的
主要
内容
在这篇散文里,作者描写了很多花园...
怎样针对
短文内容
提问
答:
1、
文章
所采取的修辞手法有哪些?2、本文采用的写作手法是什么?3、文章按照什么顺序来写的?4、文章表达的思想感情?5、文章给你的启发?6、读了文章你有什么疑问?
我们在阅读课文的过程当中,你都提出过哪些
问题
?
答:
从第一个问题,我们说飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢?以及我们在说蝙蝠的飞行到底靠的是什么呢?这样
的问题
全部都是基于我们
文章的内容
提出来的。而这些问题
可以帮助
我们更好的来
理解
课文内容。另外,我们还基于文章的写法提出来一系列问题。除此之外,我们还在课文中得到了启示,并且联系生活实际来提出...
读完这段
短文
你能提出什么对
理解文章
有
帮助的问题
?萤火虫
答:
2.. 用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液。 3.. 萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。 4.. 运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如:对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写,说明它是害虫蜗牛的天敌骸乏汾何莴蛊风坍袱开;对雌雄“相互吸引”,作想象和描写。 5..
可以
...
读了花园这篇
短文
你能提出什么对
理解文章
有
帮助的问题
吗
答:
提到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。听,哪里?这儿?是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家。我每吃一个梨,一...
读了
短文
后,你有什么
问题
要提问吗?
答:
1)本题考查了学生的思考能力。
问题
要求合乎逻辑,语句通顺,且要切合短文内容。例如:为什么“鲨鱼皮”是“世界上最快的水中战衣”?(2)本题考查了信息的提取能力。通过阅读短文第二自然段
可以
知道鲨鱼皮”泳衣能让运动员的成绩提高2%。故选D。(3)本题考查对
短文内容的理解
和概括能力。通读短文...
呼风唤雨的世纪这篇课文
可以
提出什么
问题
答:
可以
提出以下
问题
:1、课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢?2、地球村说明了什么?3、学完课文后,你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢?4、在20世纪以前,人类的生活又是怎样的呢?5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明?《呼风唤雨的世纪》 可以分为三个部分 第一部分(第1自然段):20...
...篇短文,你的问题是什么?请写出对
理解短文
最有
帮助的问题
。
答:
读了彩色路面这篇
短文
,我
的问题
是为什么最后会出现彩虹,这道彩虹真的是老天爷所安排好的那样吗?
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