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结合短文内容谈理解
阅读《一碗煎饺》。
结合文章内容
,简要
谈谈
你对下面两个句子的
理解
(1...
答:
那个下午我一直在想:这样的家庭,注定是清贫的;这样的家庭,又注定是幸福的。【那么此
文章
两句赏析为:第一句:表面上是说他的生意很好,实则暗示他的乐于助人,为人朴实。(语句角度)第二句:运用排比的修辞,形象地写出了他听到晚上与家人一起共吃晚宴时,心花怒放,连碗中的“残饺”都变得美味...
结合
课文
内容
,说说你对下面句子的
理解
.
答:
1
理解
一:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习的范围是无穷无尽的,可以上至天文,下至地理,世界是无比大的,我们需要学习的东西也是无比多的。只有像父亲一样,活到老,学到老,永远抱着一颗学习的心态,社会才会进步,时代才能发展,我们也才能更好地创造未来。理解二:学习无处不在。由于家庭条...
怎样
理解
课文
内容
?体会句子所表达的含义?
答:
回答:基本步骤:
理解
重点词→弄清句子本意→体会句子的含义和作用 基本方法: ⑴抓关键词语、关键部分理解含义[弄清词义,句义也就理解了] 例“舟行碧波上,人在画中游”--“人在画中游”是关键部分,意思是说人好像在图画中游玩一样,[我们还得想想:为什么作者会这样说呢?→原来是作者觉得这山水太美了...
结合短文内容
,
谈谈
你对稻田守望者的
理解
答:
对稻田守望者的
理解
:对袁隆平爷爷的那种精神的赞扬。袁隆平,一个家喻户晓的名字,备受瞩目的“杂交水稻之父”。5月22日下午13点07分,一个举国上下无比悲痛、难以忘怀的时刻,袁隆平爷爷永远地离开了我们。中午吃饭前,妈妈还在说袁隆平爷爷去世的消息是有人在造谣。吃完午饭后,我刚准备用妈妈的手机查...
怎样
结合文章内容谈
感受?
答:
在读懂
文章
主要
内容
和弄清作者思想观点的前提下,我们谈自己的想法和感受的时候,要围绕中心,
结合
生活实际来谈。享受读书记得从前听说过一个故事,说一个人酷爱读书,他的富翁朋友与他打赌,请他住进自己的庄园,每日独守书房,不能离开房间,一日三餐给他从窗户送去,时间为一年,如果能坚持下来,富翁...
结合短文内容
说说你对光明的心曲这个题目的
理解
答:
《光明的心曲》阅读参考答案:l.指的是盲姑娘用歌声来表达她对光明与希望的热恋、向往和追求。(注意以从实与虚的角度进行揣摩)2.是歌声,因为作者是在用歌声来表现小姑娘的心灵,表现她对生活的热爱和向往。(从文题及全文的
内容
也可以看出来)3、盲姑娘的美,美在歌声,美在姿态,美在服饰,美...
小说题目“跟瓶子一起唱歌”耐人咀嚼,请
结合
选文
内容谈谈
你的
理解
。
答:
《跟瓶子一起唱歌》通过一个叫草叶儿的小女孩捡瓶子为了上学的故事,突出了草叶儿的乐观、朴实的性格和执著于梦想的精神,深深地震撼了我的内心。对于草叶儿的父亲说的这事也许是谎言的约定,单纯的认定这样的约定,无比的执着和毅力坚持着父亲的谎言,遇到困难或阻滞就改变初衷半途而废的我们自愧不如...
联系课文
内容
和生活实际,谈一谈你对下面句子的
理解
。
答:
或许暂时的委屈一下,会给你带来更大的成功)(3)这是全文的点睛之笔,总结了全文,点明了
文章
的主旨。“确实”是对另一个旅行者获得的启示的认可,但接着“确实”所写的
内容
又不是重复,而是进一步从本质上阐明事理。“有时”这一词语值得注意,它表明不是所有时候,只是情势需要时。暂时弯曲只是...
《青藏高原的春天》3.联系
短文内容
,
谈谈
你对最后一个自然段的
理解
。
答:
当太阳光辉照射到山上的积雪的时候,融化的冰雪顺流而下,就汇成大大小小的江河,我们的母亲河——黄河也发源于这里。这里矿产资源丰富。有金矿、铁矿、还有昆仑玉等。据说奥运会的金牌就是昆仑玉和黄金镶成的。这里也是野生动物的天堂。有藏羚羊、藏野驴、野牦牛、雪鸡、藏黄羊等。藏野驴的胆子很大,...
结合文章谈
一谈对修养的
理解
答:
而那些包括作者在内的读了很多文学作品自认为有修养的人却没有在意这些细节。这也是作者在
文章
中感到愧疚的原因之一。所以,我认为修养真正体现在举手投足的细节上,体现在为他人着想的善良上。我们要关注生活中的细节,表现出自己为他人着想的善良,使自己成为一个有修养的人。
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