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简述行为科学理论的发展
试述行为科学
学派的
理论发展
。
答:
(1)需求层次理论
。以马斯洛为代表,他将人类需求分为5层(即5级):生理需求;安全需求;情感需求;尊敬需求;自我实现需求。(2)
双因素理论
。即双因素激励理论,由美国心理学家赫茨伯格于1959年提出。他将“工作性质和内容”方面起正作用的因素称为激励因素,将“工作环境和工作关系&...
行为科学的发展
答:
行为科学的有些术语、概念还不够确切和一致,还没有形成一个大家公认的严密的科学体系。他 们过于强调了人的作用,很可能忽视了经济技术等方面的考虑。由于社会经济和科学技术
的发展
,单纯依靠梅奥等人在早期提出的一些理论和方法,已不能适应管理 实践和学科发展的需要。可见,
行为科学理论
对管理思想的发展...
行为科学理论的
产生与
发展
答:
行为科学作为一种管理理论,开始于20世纪20年代末30年代初的霍桑实验,而真正发展却在20世纪50年代
。行为科学的研究,基本上可以分为两个时期。前期以人际关系学说(或人群关系学说)为主要内容,从20世纪30年代梅奥的霍桑试验开始,到1949年在美国芝加哥讨论会上第一次提出行为科学的概念止。在1953年美国...
行为科学理论
行为科学管理理论产生与
发展
答:
行为科学管理理论的兴起源于20世纪20年代中期至30年代初的霍桑实验
,梅奥的研究揭示了工人工作的动力并非单纯由金钱驱动,他们更倾向于社会性需求,这一发现催生了人际关系理论,奠定了行为科学的基础。1949年,跨学科会议首次提出了“行为科学”这一概念,1953年正式将其定性为一门综合性学科。对于行为科学...
行为科学
是由什么学说
发展
起来的
答:
行为科学的发展产生了马斯洛的需要层次论、赫茨伯格的双因素理论、麦格雷戈的“X-Y”理论等管理理论
。行为管理理论共同的特点是重视人在组织中的作用,认为人是最重要的资源,管理者要善于激励和领导他人,必须学会理解和处理人际关系。行为科学理论的意义:肯定了人的社会性和复杂性。重视人的主动性、创造性...
行为科学理论
始于20世纪20年代,早期被称为什么
答:
并且
发展
成国外管理研究的主要学派之一。
行为科学
已在管理上得到广泛的应用,并取得了明显的成效。它的成功改变了管理者的思想观念和行为方式。行为科学把以“事”为中心的管理,改变为以“人”为中心的管理,由原来对“规章制度”的研究发展到对人的行为的研究;由原来的专制型管理向民主型管理过渡。
20世纪40年代以来,
行为科学理论
在哪些方面获得
发展
答:
答案: 40年代 组织行为学是20世纪(40年代 )针对
科学
管理的不足而产生的、专门研究人类
行为的
客观规律的学科。
论述行为科学理论的
历史贡献及局限
答:
行为科学理论的
特点 1、把人的因素作为管理的首要因素,强调以人为中心的管理,重视职工多种需要的满足。2、综合利用多学科的成果,用定性和定量相结合的方法探讨人的行为之间的因果关系及改进行为的办法。3、重视组织的整体性和整体
发展
,把正式组织和非正式组织、管理者和被管理者作为一个整体来把握。
行为科学理论
是怎样形成的?
答:
行为科学理论
是20世纪30年代开始迎新的一门研究人类行为的新科学一门综合性科学,并且
发展
成为外国管理主要学派之一。是管理学中的一个重要分支,它通过对人的心理活动研究掌握人民行为的规律,从寻找中对待员工的新方法和提高劳动效率途径。行为破解管理理论产生之前在西方诚信是古典管理理论。
组织
行为
学
理论
五个
发展
阶段及代表人物
答:
1、组织行为学的理论基础之一是
行为科学理论
。行为科学理论主要关注个体和群体的行为,以及这些行为对组织绩效的影响。这个理论基础帮助人们理解个体和群体的行为是如何受到各种因素的影响的,包括个人的动机、价值观、能力以及组织内部和外部的激励因素等。2、组织行为学的理论基础还包括社会学理论。社会学理论...
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