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简述自己的教学思想
幼儿园老师
教育思想
是什么
答:
实施和和幼儿园新课程改革的深入开展,广大幼儿教师
的教育
观念、教育行为发生了深刻变化,幼儿教育越来越朝着促进幼儿自主、和谐、全面发展的方向开展。幼儿教育得到了前所未有的重视,幼儿的
思想
品德教育、认知能力、思维能力、动手操作能力以及非智力因素的开发均异彩纷呈,出现了百花齐放的良好局面。然而
我
们作深层次的、...
教案
教学思想
怎么写
答:
将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法
;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,...
浅谈主体教育思想下的课堂教学:
简述我的教育思想
答:
我们的宗旨是:学生的数学现实就是我们教学的起点
,要让学生体会到生活处处皆数学,感受到数学来源于现实,富于现实,并应用于现实,切实发挥数学这一工具的作用。总之,在课堂教学中,教师如果能正确地认识并处理好这几种关系,勇敢地、创造性地把学生带进知识的海洋;在每节课中。能不惜时间地让学生去...
杜威
教育思想
有哪些
答:
5、道德教育论
杜威说:“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来,德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。6、儿童中心论 杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看...
陶行知
教育思想
理念:一个理论,三大原理,四种精神,五大...
答:
在劳力上劳心、以教人者教己、即知即传都是具体
的教学
方法。在劳力上劳心,即主张手脑并用;以教人者教己,即主张教学相长;即知即传,则是主张随学随教。六大解放,是陶行知创造
教育思想
和民主教育思想的反映,可以理解为生活教育理论的教学原则。六大解放是指解放儿童的头脑、双手、嘴、眼睛、时间...
简述
罗杰斯
教学思想
的基本内容。
答:
在
教学
实践中实行人本主义的
思想
观点如下:1.强调人的因素和“以学生为中心”。学校教学的基本目的是促使学生在教师的帮助下激发自己高层次的学习动机,充分发展
自己的
潜能和积极向上的自我概念、价值观和态度体系,从而使学习者能够
自己教育
自己,最终把他们培养成为人格充分发挥作用的人。2.主张意义学习及...
教师
的教育思想
素养
答:
教师
的教育思想
素养包括:教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。职业道德素养教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待
自己的
态度上来体现的。具体包括:忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。知识素养教师的知识素养包括:政治理论修养、精湛的...
陶行知
的教育
理念
答:
教育
理念:生活即教育、
教学
做合一、行是知之始 生活即教育,是生活教育理论的本体论,也叫起源论,陶行知认定教育来源于生活,主张教育要依靠生活,改造生活。社会即学校,是生活教育理论的场所论。认定社会本身就是一所大学校,主张教育要依靠社会的力量,应济社会的需要。教学做合一,是生活教育理论的...
教师的政治
思想
和
教育教学
方面的表现
答:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治
思想
会直接影响到孩子。本文将从思想政治方面和
教育教学
方面两个方面,探讨教师的表现。思想上高标准教师的政治思想会直接影响到孩子。
我
在思想上高标准的严格要求
自己
。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。教育教学精心...
求
我的教育
观,500字左右,不用太高端,最高贴近生活。
答:
(8)我们一直强调要实施“有规则
教育
、有规则引领”,你作为教师的规则是什么?一个连规则都没有的教师何谈教育、何谈
教学
!一句话,我们要做一名有
思想
、有个性、有勇气的教师。(9)位置和水平同样重要,是水平改变位置而不是位置改变水平,如果有人不是按照这个规律发展的话,相信他永远没有自信,...
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