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简述教育目的基本特征
我国
教育目的的基本特征
是( )。
答:
【答案】:B,C,E 此三点是我国教育目的区别于其他国家
教育目的的
本质所在。
我国
教育目的的基本特征
答:
我国
教育目的
具有概括性与抽象性、理想性与终结性和社会性与历史性
的特征
。1、概括性与抽象性:教育目的往往是抽象的、概括的,而非具体的、特殊的。因为它比较具体、特殊,把它称作是“课程或教学的目标”更为合适。抽象的、概括的教育目的,是通过“培养目标”、“课程与教学目标”逐层具体化的。2、...
我国
教育目的的基本特征
是( )。
答:
【答案】:B,C,E 【解析】此三点是我国教育目的区别于别国
教育目的的
本质所在。
简述
我国
教育目的的基本特征
答:
1、我国
教育目的
以马克思主义人的全面发展学说为指导思想;2、我国教育目的有鲜明的政治方向;3、坚持全面发展与个性发展的统一。
我国
教育目的的基本特征
是( )。
答:
【答案】:B,C,E BCE三项正是我国
教育目的
区别于其他国家教育目的本质所在。
我国
教育目的的基本特征
有别于其他社会制度,概括起来有以下几方面...
答:
【答案】:B,C,D 影响学生发展
的
因素有很多,并不是所有的学生都可以全面发展,选项A的说法过于绝对。
下列选项中,不属于我国
教育目的基本特征
的是()。
答:
【答案】:C 解析:我国
教育目的的基本特征
有:①以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想;②具有鲜明的政治方向;③坚持全面发展与个性发展的统一。
我国
教育目的的基本特征
是什么?如何落实教育目的
答:
人类社会早期教育培养受教育者个体素质全面发展的这一追求,一直成为人类社会教育的普遍追求,成为古今中外
教育的
基本宗旨。日本、美国等国的
教育目的
也不例外。如日本临时教育审议会于1986年4月23日发表了“关于教育改革的第二次审议报告”。报告分析当代社会发展的
主要特点
(国际化、信息化和社会成熟化),...
如何理解我国
教育目的
地
基本特征
答:
1、我国
教育目的的
理论基础——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论的
基本
观点与内容如下: (1)人的发展与社会生产发展是一致的。马克思主义认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。个人怎样发展,...
古希腊时期雅典
的教育目的
是培养
答:
古代雅典的
教育目的
是培养政治家和商人。1.教育目的和
基本特征
:雅典的教育目的是培养德智、体、美全面发展的政治家、商人,注重身心的和谐发展。2.教育阶段:雅典的教育分为几个阶段,包括家庭教育、公共教育和青年军事训练。3.女子教育:雅典的女子教育是为了造就强壮的体格女子承担保卫自己疆土的责任。4....
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