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皮亚杰心理发展理论的评价
如何
评价皮亚杰
的
发展
观
答:
瑞士儿童心理学家皮亚杰 (Jean Piaget,1896~1980)的认知发展论 (cognitive-developmental theory),
被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论
。他认为儿童的思维或心智活动异于成人,儿童随年龄增长而产生的智力发展,并非表现于他的知识在量上有所增加,而是在思维方式上产生了质的改变。换言之,儿童不是具体而微的成人;...
皮亚杰发展理论
对教育工作的启示是什么?
答:
1、个体差异的认识:皮亚杰的理论强调个体发展的差异性,每个孩子在认知和思维发展上有着独特的路径和速度
。教育者应该理解并尊重学生的个体差异,采用差异化教学策略,以满足不同学生的学习需求。2、学习与认知发展的关系:皮亚杰认为,学习是认知发展的一部分,学生通过积极的互动和经验构建自己的认知结构。...
如何
评价皮亚杰
关于
心理发展的
阶段论?
皮亚杰心理
学思想的现实意义何在...
答:
第一,
皮亚杰积累了儿童心理发展的大量材料,按思维发展划分儿童心理发展阶段,反映了儿童心理发展的规律,有重大贡献
。 第二,皮亚杰关于图式和外部影响互相作用的思想,包含了内因和外因、主体和客观现实相互作用的辩证法,时分可贵。 第三,皮亚杰强调动作在心理发展中的作用,提出
要重视儿童的兴趣、需要,也是十分重要的
。 第...
简述对
皮亚杰
认知
发展理论的评价
答:
皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察,变为更为科学化和系统化,
使日后临床心理学上有长足的发展
。中文名 让·皮亚杰 外文名 Jean Piaget 国籍 瑞士 出生地 瑞士纳沙特尔 出生日期 1896年8月9日 快速 导航 理论体系 个人作品 人物贡献 人物评价 人物生平 家庭...
评价皮亚杰
的
心理发展
观???
答:
日内瓦学派认为,心理学研究不仅不能离开生物学而且不能离开逻辑学,
皮亚杰用符号逻辑研究儿童智力的发展,在其认知心理学中引入了数理逻辑的概念
,并把源于布尔代数的符号逻辑作为一种工具。该学派的主要代表人物是皮亚杰。他的主要观点:(1)认识结构及其动态过程,皮亚杰的几个基本概念:图式(指人的一种...
评述
皮亚杰的心理发展理论
答:
1、
皮亚杰
认知
发展理论
对教育心理学的贡献 首先,皮亚杰在他的认知发展理论中,通过一些经典的概念,描述了儿童发展的整个过程,不仅揭示了个体
心理发展的
某些规律,同时也证实了儿童心智发展的主动性和内发性。其次,皮亚杰关于认知发展阶段的划分不是按照个体的实际年龄,而是按照其认知发展的差异,因此,...
试论述
皮亚杰的
儿童
发展
阶段
理论
,如何
评价
这一理论?
答:
皮亚杰
将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段。这四个阶段分别是: 一、感知运动阶段(从出生到两岁左右)。这一阶段是思维的萌芽期,是以后发展的基础。皮亚杰认为这一阶段的
心理发展
决定着未来心理演进的整个过程。二、前运演阶段(两岁左右到六七岁左右)。这一阶段又称前逻辑阶段,这时儿童开始以...
下列选项是对
皮亚杰
个体思维
发展理论的
叙述和
评价
,其中正确的是...
答:
在
皮亚杰的理论
中,思维、认知、智慧这些词是经常交替使用的。他认为,思维或智慧的发展是整个
心理发展的
核心,其发展阶段最主要的特点是:阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构,图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程。他把个体思维发展的过程划分为四个阶段,即感知运动...
皮亚杰理论
在儿童
心理
学方面有什么成就?
答:
皮亚杰的理论
在儿童
心理
学方面有以下几个重要的成就:1. 认知
发展
阶段理论:皮亚杰提出了著名的认知发展阶段理论,该理论描述了儿童从出生到成年期间认知能力的发展过程。他将儿童认知发展划分为四个主要阶段:感觉运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。这一理论帮助人们了解儿童在不同年龄段的思维方式...
学前儿童
发展心理
学论述
皮亚杰理论
在儿童教育实际中有什么价值_百度知 ...
答:
皮亚杰的
儿童智力
发展理论
,是20世纪最重要的
发展心理
学理论体系。皮亚杰采用实证研究的方法研究人类理性的核心问题,把研究儿童
心理的
发展当作一种“方法论的插曲”(皮亚杰语),力图寻找生物学与逻辑学和认识论之间的关系,而他的理论体系的重心则在儿童智力的发展上。皮亚杰认为儿童的智力的发展表现出阶段的特性,每一阶段...
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