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病句常见的病因
病句的病因
有什么
答:
病句的病因有什么1
(1) 成份残缺.即句子不完整.如:读了《革命烈士诗二首》后
,受到了深刻的教育.是谁"受到了深刻的教育"呢?没说出来.这个句子应该补上"我"或"同学们"一类词语.(2)
搭配不当
.即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当.如:春天的苏州是一年中最美的季节.把这个...
病句的病因
有哪些
答:
病句的病因主要包括语法错误、语义不清、逻辑不连贯等几个方面
。一、语法错误 语法错误是病句中最常见的问题。这类错误通常涉及到词语的搭配、句子结构的完整性等。例如,主语缺失、谓语缺失、宾语缺失等,都会导致句子结构不完整。另外,形容词、副词的使用不当,以及介词搭配错误等,也会引发语法问题。二...
病句的病因
有哪些
答:
常见的病句种类有:(1)语序不当;(2)搭配不当;(3)成分残缺或赘余;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑;那么病句的病因有哪些呢?下面和我来看看吧!病句的病因:
1、搭配不当
2、
指代不明
3、表意不明 4、不合逻辑
5、语意重复
6、
标点错误
7、前后矛盾 8、否定不当 9、成分多余 10、...
病句的病因
有哪些
答:
病句的病因有哪些1
(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整
。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部...
所有
病句的病因
的解决方法
答:
1、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
;2、出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语;3、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当;4、出现了多重定语、多重状语,可能是语序不当或赘余;5、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、
用词不当
;...
病句病因
包括哪些
答:
病句病因包括
成分残缺
,重复累赘,句式杂糅。一、成分残缺 句子成分残缺是指句子中缺少必要的成分,使得句子结构不完整或
语义不清晰
。在我们的成长中,需要老师和家长的教导。这句话缺少主语,无法明确是谁需要老师的教导,应该在“需要”前加上“我们”。二、重复累赘 重复累赘是指句子中出现了多余的词语...
病句的病因
答:
第二种病因:
用词不当
由于孩子对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。比如:小明兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。解析:这种题又是“披着羊皮的狼”题,我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀,这明显就是语义不符合,再说这样得多难看呀,...
病句的常见病因
讲解
答:
病句的常见病因
1 (一)实词使用不当 1、单音词和双音词选用不当。例1:这儿的河流,流程都不太长,但水量很丰,流势很急。例2:大坝拦挡住河水,一个人工湖形成了。2、选错 近义词 。例:雨滴和汗水混大一起,他们的衣服湿透了。3、代词用错。例:我们明明知道先进单位的缺点,却不认真地...
典型
病句
大全及
病因
和修改
答:
典型病句大全及病因和修改如下:常见病句及修改方法:(一)
成分残缺
。成分残缺是指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句。例如:1、“下课了,( )在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分,谁在操场上玩游戏呢?意思不明白。2、 “我们学校书法竞赛活动。”这句话中因...
病句的
十种
病因
答:
病句的十种病因1 1、
用词不当
:狮子是一种猛烈(凶猛)的动物。无论什么人违反纪律,就(都)要受到批评。2、
搭配不当
:战士们冒着雨和(踩着)泥泞继续前进。
3、成分残缺
:我们要学习白求恩毫不利己、专门利人(的精神)。4、重复啰嗦:他经常一贯保持艰苦朴素的作风。改为:他经常保持艰苦朴素的作风。5...
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