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海上日出公开课评价意见
海上日出
评课用语优缺点及建议
答:
优点:1. 教师的基础理论扎实,专业知识广泛,教学中未出现科学性错误
。
2. 教学内容的详略得当
,布局合理,板书字迹工整规范。
3. 教师的仪表端庄,教态自然,举止大方
。4. 对教学内容的分析处理恰当,层次清晰,条理分明,课堂容量适中。5. 课堂环节连贯紧凑,能有效揭示知识内在联系,重点突出,难点掌握...
海上日出
评课优缺点及建议
答:
海上日出评课优缺点及建议如下:优点:整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理
。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极地参与到课堂中,
课堂效果较好
。老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的...
海上日出
教学反思优缺点
答:
1.课前三分钟最好与内容连贯
因为讲的是海上日出,所以在课前三分钟这里我也贯穿了课文的主题,让学生诵读了有关于日出和日落的诗词和成语,这里很切题,孩子们的表现也很不错,给他们点个赞。2. 抓住重点词句 在这一课中,我认为想要理解透彻文章重作者想要表达的思想感情,首先要从重点词、句入手...
《
海上日出
》评课稿
答:
上课伊始,吴老师通过对话迅速拉近了与同学们之间的距离,继而围绕一组日出的图片谈感受,整个导入轻松自然,为这节课的开展起了个好头。接下来,吴老师提出了课文朗读的要求,学生在吴老师的引导下大声自由地朗读课文的同时并思考问题——课文写了
海上日出
的哪些景象。在...
【100天自律挑战】《
海上日出
》教学反思
答:
1. 课前三分钟最好与内容连贯
因为讲的是海上日出,所以在课前三分钟这里我也贯穿了课文的主题,让学生诵读了有关于日出和日落的诗词和成语,这里很切题,孩子们的表现也很不错,给他们点个赞。2. 抓住重点词句 在这一课中,我认为想要理解透彻文章重作者想要表达的思想感情,首先要从重点词、句...
海上日出
教学反思
答:
课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时
海上日出
壮丽景色,将日出这一“伟大奇观”展示在我们眼前。结合时代背景,不难读出文章字里行间,作者对的大自然热爱,以及年少的他追求光明的思想感情。 一、选择上这节课的原因 在第一次看这本教材选课的时候,我就选择了《海上日出》,因为就我而言...
《
海上日出
》教学反思
答:
目的让孩子们通过自学先了解
海上日出
过程中景物的变化,想象作者描绘的画面,揣摩文章的叙述顺序。然后通过分析理解课文中的难句,再现作者描绘的画面,感悟作者的赞美之情。课前可以让学生收集一些有关日出景象的图片、影像资料,增强对日出的感性认识、让学生注意观察日出、日落、刮风、下雨等自然现象的变化过程。 我还通过...
《
海上日出
》教学反思
答:
但本课教学,我发现自己还存在着许多不足之处,如:让学生发言的时间没有控制好,影响了教学的时效。对个别重点词语的解释不够透彻等。 《
海上日出
》教学反思 篇8 《海上日出》是一篇精读课文,课文描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色,抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。课文第2-5自然段具体描绘了天气晴朗时...
《
海上日出
》你认为文中哪些特点值得学习呢?
答:
文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时
海上日出
的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。从日出的几个顺序来体会巴金的写作特点和语言风格我觉得比较重要。这一篇课文也是普通话朗读范文,建议大声朗读并背诵部分段落增加了解。
十六
海上日出
判断错误一课文依次描写了不同自然条件下的海上日出奇观这...
答:
《
海上日出
》课文按照日出前——日出时——日出后的顺序,描绘了天气晴好、白云飘拂和乌云 蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观,表达了作者对大自然美景的热爱和赞美之情。
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