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期望效应在教学中应用
教学
过程中如何正确运用
期望效应
?
答:
教学过程中教师期望效应的功能包括:
1、激励功能,促使学生朝着教师所期望的目标发展,形成一种良性循环;2、调整功能,即调整师生间的关系
,形成认识、情感及思维上的“共振”;3、转化功能,即促进教师由传统的教育观念走向现代的教育观;4、支援性功能,即帮助学生解决在探索知识以及心理发展过程中遇到的...
教学中
如何运用
期望效应
?
答:
期望效应在教育当中的应用就是教师对学生的期望
。教师期望具有广泛的影响,如学习能力很差的学生,教师对他们的鼓励和信任,可以使他们比教师以消极的态度进行教学的学生学得更好。期望效应就是,一个人的表现会受到其他人(特别是“权威人士”)的暗示和影响,当然也会受到自己的暗示和影响,也就是说我们...
齐加尼克心理
效应在教学
上有哪些
应用
?
答:
齐加尼克效应在教学上的应用
1、适可而止,空白效应
齐加尼克效应告诉我们,教师在教书育人的时候,不要事事包办面面俱到,因为太过周全地安排会让学生养成不爱思考、懒惰的坏习惯。凡事都要适可而止,在教学中,应该将更多的时间留给学生,让他们独立思考一些问题。这种“此时无声胜有声”的空白效应,...
期望效应在
教育中的
应用
答:
教育中应该如何应用期望效应呢?对于家长、还是老师来说,都应该具有普遍意义的规律!首先,
要转变观念,教师和家长一定要充分信任自己的学生、孩子
,对他们的未来要充满信心。每个人都是独一无二的,相信每个孩子都有自己的价值。而不是从唯分数论去打压自己的孩子。最近《小舍得》的爆火也正是反映出当今...
举例说明什么是"期望效应",并说明如何在自己
教学
过程
中应用期望效应
答:
3.这种对待告诉学生有关
期望
他们在课堂中如何学习以及如何完成学习任务的一些事情;4.如果教师的对待先后一致,而且如果学生不主动地抵制或改变教师的对待,教师的对待就能影响他们的自概念、成就动机、抱负水平、课堂行为,以及与教师的交互作用;5.这些影响一般会补充而且会强化教师的期望,因而学生将逐渐迎合...
教师怎样利用
期望效应
帮孩子发展
答:
教师
期望
有两种
效应
:正效应是教师对学生的热情关心和真切期望会激励自己的教育对象,导致学生的智力、情感、个性的顺利成长[3];负效应是指学生对教师期望所产生的反感、对抗或不予理睬的态度和行为[2]。二、教师期望的作用过程 (一)教师期望的表达机制 在心理学家提出的很多模型中,人们引用最多的就...
教师
期望
的作用及其对教育的启示
答:
3、教师
期望效应
具有转化作用。教师期望需要教师关注、尊重、理解并相信每一位学生。这就要求教师转变以往教育观念,接受新的教育理念,从而使教师
在教学
过程中发挥更大的作用。4、教师期望效应具有支援性作用。学生在探索知识的过程中,难免会遇到这样那样的困难,表现出苦闷和急躁,对学习丧失信心,在这种...
教师怎样利用
期望效应
帮孩子发展
答:
1、重视教师期望效应的科学性与公平性。教师在应用教师期望时应该保持合理和灵活的思维。教师的期望要符合学生的发展规律,不能对学生给予超过学生能力的要求,否则,学生再怎么努力也达不到教师的要求,学生就会感到沮丧和厌倦,失去信心。
教师对学生的期望也要视情况而变
,不能看不到学生的改变。此外,...
教师
期望
的作用 教师期望的作用表现在哪呢
答:
5、最后,教师
期望效应
具有支援性作用。学生在探索知识的过程中,难免会遇到这样那样的困难,表现出苦闷和急躁,对学习丧失信心,在这种情况下,教师需要给予学生以心理支援,帮助学生走出困境。6、在实际
教学应用中
,教师切不可对学生期望过高,拔苗助长;或者是期望过低,打消学生的积极性。教师的期望目标...
期望效应
答:
什么是
期望效应
,在以后的
教学中
如何运用 一、主动才能得到收获 教师要教好学生,就必须不断学习,不断充实完善自己,而研修就是一种可以不出家门、一边工作、一边学习的好途径。这次培训给我们组织了这么好的一个平台,我们没有理由不好好利用。远程教育只是一种学习形式,唯有主动才能取得好的学习效果。...
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