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日语二级语法解析
日本语
n2
语法
问题?
答:
までだ,表示程度轻,“只不过……罢了”、“只是……而已”。不合题意。这么
分析
的话,换成ことだ也说得通:患者侧としては、医疗机関ごとの客観的な情报が简単に入手できる仕组みがほしいことだ。拙见。
日语2级语法
问题 求
详解
谢谢
答:
1.かねない:~~可能性がある 2.ことはない:~~しなくてもいい、~~する必要がない ほかない:他を全く否定する意、···只好···,只有···3. 后接否定表示绝不可能···,居然···,想不到···まい前接终止形 表~しないだろう 这句的意思是:既然是松下先生您的...
日语
等级考试N2
语法
知识点整理(1)
答:
1、体言*の 或者 动词た形 + あげく(に)解释:最后…,结果是…。用于不好的结果。例句:いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした。(译文:经过多方面考虑最后决定退学。)长い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。(译文:长期辛劳最后终于死了。)2、 体言の 或者 用言连体形* + ...
做错了三道
日语
N2真题
语法
题,求
解析
答:
第四十题,てくる表示的是向说话人的方向由远及近的移动,这里没有这层意思,而是表示动作正在进行或持续,用持续体即可。那么持续体是由动词连用形后续接续助词て加上补助动词いる构成,这里句子用了否定推量形式,て后面的提示助词は起加强语气引出否定的作用。这句话的意思是:“我做这件事是为对方...
日语二级语法
题求详细解释
答:
选项的ようだ很简单,就是像,表示比喻的意思。48、と用汉语解释就是“一……”句子的意思就是:“早上起来向外一看,发现地上已经铺满了雪。”因为句子在选项的助词之后已经完成了一个分句,所以应该用接续助词将前后两句连接起来,て没有接续助词的用法。49、も的意思就是“还”,句子翻译为:“地球...
语法解析日语2级
第四章 假定、条件
答:
语法解析
一、~たとえ(たとい)~ても ~たとえ(たとい)~でも "ても"前接动词、形容词及部分助动词的连用形等。"でも"前接休言、形容动词词干。上述句型的前项以让步的形式假设某种情况,后项强调即使在该情况下,结果、结论等也不会受到影响,发生变化。相当于中文的"即使。。。也。。。"等 1.たと...
请
分析
这个句子的
语法
结构(
日语二级
)
答:
ほど表示【了承】一词所及的范围的程度 不用翻译。这种话都是常用的,要记下来。类似的话还有很多。御亲切のほど〔=亲切にしていただいた恩〕は忘れません 御自爱のほど〔=十分御自爱下さるよう〕お祈り申し上げます 厚意のほど〔=过分の厚意を受けたこと〕を谢する ...
请
分析
这个句子的
语法
结构(
日语二级
)
答:
おかけいたします 自谦语(原形:かける)“给您添麻烦”,这个基本是固定用法了 例:たいへんご迷惑をおかけいたしました 太给您添麻烦了.が 表示转折(虽然给您添了麻烦,但还是希望您进行讨论)よう 表示自己希望对方做出如前所述的动作(就是进行讨论)お愿い申し上げます 向您提出这个...
2001年
日语二级
考试
语法分析
(二)
答:
1 としたら 2 のすえに 3 にしては 4 はもちろん
解析
:名词はもちろん|はもとより “不用说”“自不必说” 彼は英语はもちろん、
日本语
も话せる(不用说英语,他连日于都会说|英语自不必说,
日语
他也会)。 ~~としたら|とすれた|とすると “如果|假设|假如~~的话” Xが3だとすれば、Yは5...
日语2级语法
求解释谢谢
答:
1 だされた . . . 呼び出された(呼び出す) . . . 被叫到学校来(跟老师们商量)3 ふま . . . 踏む . . . 手続きを踏む . . . 办手续(
日文
说,踏手续)1 おぼえ . . . 覚える . . . 感觉 2 全面として . . .全面接受到;不要取此舍彼...
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