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教师专业发展中的专业指的是
在
教师
领域,“
专业
”表达
的是
( )。
答:
在教师领域,
“专业”表达的是( 专业知识、专业技能、专业素养)
。1、专业知识:教师需要掌握相关学科的知识,理论知识、实践经验等。这些知识需要经过系统的学习和训练,以确保教师在教学过程中能够灵活运用。2、专业技能:教师需要具备一定的教学技能,包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的技能。这些技能...
教师专业发展
包括哪几个方面
答:
包括:专业知识、专业能力、专业理想、专业思想、专业品格、专业智慧
。 扩展资料 1、专业知识 总的来说,就是与任教学科相关的专业知识。就其核心而言,自然是任教学科的系统知识,是任教学科的教学理论。正因为这样,一方面要巩固以前所学的专业知识,并将它们转化为活的知识,转变为能动的知识。另...
教师的专业发展
包括哪些?
答:
教师
不光要
发展
教学
专业
知识,更要发展教学专业能力。具体一点,就是要不断地将教学专业知识转化为教学专业能力,将教学专业理论升华为教学专业技能。因为不是有了教学专业知识就能上课,有了教学专业理论就能辅导。也就是说,不论是上课还是辅导,都需要教学专业能力,都需要教学专业技能,因为教学不仅是一...
教师的专业发展
包括哪些方面?
答:
教师
不光要
发展
教学
专业
知识,更要发展教学专业能力。具体一点,就是要不断地将教学专业知识转化为教学专业能力,将教学专业理论升华为教学专业技能。因为不是有了教学专业知识就能上课,有了教学专业理论就能辅导。也就是说,不论是上课还是辅导,都需要教学专业能力,都需要教学专业技能,因为教学不仅是一...
教师的专业发展
包括哪几个方面
答:
教师的专业发展包括:1、
专业知识
总的来说,就是与任教学科相关的专业知识。就其核心而言,自然是任教学科的系统知识,是任教学科的教学理论;2、专业能力教师不光要发展教学专业知识,更要发展教学专业能力;3、专业理想就是当教师的追求,就是做教师的理想;4、专业思想概括起来说,就是要通过各种教育...
如何促进
教师专业发展
?高中生物教师
的专业
发展包括哪些内容?
答:
教师专业
化是
指教师
在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现与专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。也就是一个人从“普通人”变成“教育者”
的专业发展
过程。因此,教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件...
什么叫教师专业化和
教师专业发展
答:
教师专业
能力是
指教师
在教育实践中所需要具备
的专业
技能和知识,以及在实践中应用这些技能和知识的能力。教学设计与实施能力:教师需要具备根据学科特点和学生需求设计并实施有效教学方案的能力。教师需要具备在课堂上有效地管理学生、维护纪律、引导学生参与课堂互动的能力。学生评价与反馈能力:教师需要具备根据...
教师专业
化包括哪些内容?
答:
教师专业
化是
指教师
在教育教学及相关领域中具备扎实的知识、技能和素养,能够胜任教学工作并不断提升自身
发展的
过程。它包括以下几个方面:1、教育知识专业化:指教师需要掌握与教育有关的理论、法规政策、教育心理学、教育方法等知识。2、学科知识专业化:指教师需要深入了解所教授学科内容,精通学科知识和...
教师专业发展是
指什么?
答:
即成为一个相对成熟的教育教学专业人员,也就是指由一个新老师向专家型老师成长的过程。
教师专业发展
包含三层含义。
教师是
专业发展的主体,具有主观能动性,对自己的发展起着关键的作用,教师
的专业
发展有赖于教师以自身的经验和智慧为专业资源,在日常的专业实践中学习、探究,形成自己的实践智慧。
教师的专业发展
包括哪几个方面?
答:
教师的专业发展
包括专业理念、专业知识、专业能力三个方面。一、专业理念。主要包括专业态度、教育理念和专业道德三个方面的内容。“专业态度”是教师对自己从事的职业所持有的基本态度;“教育理念”是
指教师
对教育事业所持有的理想和信念,“专业道德”是教师在教育教学活动中处理人际关系所要遵循的基本准则...
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