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教学重难点可以是一个吗
教资面试教案
教学重难点可以
写一样的吗?
答:
重难点是两个层次教学目标,不可以写一样的
。一般来讲,知识与技能目标就是教学重点,过程与方法目标一般是教学难点。这一点很多人在写教案时会忽略,写成相同内容是错误的。
重点和难点能
通用吗?
答:
不能
。小学教师资格证科目二教学重点和难点。这里很多想考教师资格证的人可能会把重点和难点混淆,认为重点就是难点,事实上两者并不相同。顾名思义重难点是对于材料学习起来比较困难的,当然有时候两者可能会有交集甚至相同。教师资格证科目二材料的重点可以根据课题分析法,也就说根据材料的标题所体现的内...
教学的重点与难点是
彼此独立的,是否正确?
答:
解析:
教学重点和难点
常常呈交叉关系,有些是重点而不是难点,有些是难点不是重点,有些则既是重点又是难点。
教学目标
可以
和
教学重难点
混同吗?
答:
不可以
,教学目标是本次课程需要达到的目的,其中包括应知、应会、了解、熟悉、掌握等知识。而教学重点是本次课程需要重点讲解的知识,难点是比较难以理解和接受的知识,重点不一定是难点,难点也不一定是重点,这个要分清楚。
教学重点和难点是
只对应
一个
课时吗
答:
不是
。在教学过程中,教学重点和难点的讲解课时和学生原有认知水平、教学环境、教学内容重要度等方面息息相关,在教学中,要根据实际情况进行课时安排,所以教学重点和难点并不是只对应一个课时。
如何确定
教学重难点
?
答:
教学难点是
指学生难于理解、掌握或者容易混淆、错误的内容。需要同学们注意的是
重点和难点
不是同
一个
概念,是难点的不一定是重点,但是有的知识即是重点也是难点,难点和授课的环境以及授课的对象等都有很大的关系。其判断策略如下:1、阶段目标与课堂目标确定
重难点
。首先,必须要把握好新课标,明确阶段...
教学重难点
有什么关系吗?
答:
难点不一定是重点,但也有些内容既是难点又是重点。📚教学重点的定义
教学重点是
针对教材而言的,是构成每个教学阶段的基础知识和思想方法,我们
可以
根据教材本身和作者的编写意图来确定教学重点。🤝
教学难点
和教学重点的关系教学难点和教学重点是两个不同的概念,但有时教学难点也是教学重点。...
怎样确定
教学重点和难点
?
答:
教学重难点
:教学的难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。一、教学重点教学重点是依据教学目标,在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容,一般
是一
门学科所阐述的最重要的原理、规律,是学科思想或学科特色的集中体现...
教学
方法的选择依据,有没有每节课
的重点难点
答:
2、同等关系:同等关系是指一节课的
重点和难点是一
样的,即重点就是难点、难点就是重点;3、并列关系:并列关系是指重点和难点的知识内容不交叉.在
教学
中突出重点、突破难点,要体现在环节安排、教法选择、时间分配等各个方面.若
重点难点
是包含和同等关系时,
可以
统一安排,若是并列关系则应分别安排.以上...
教学
的
重难点
怎么确定
答:
1、根据实际情况确定
教学难点
:一般情况下,学习中凡是需要通过教学认知结构进行改造而掌握的教学知识点,就是教学难点。凡是通过认识结构对新知识进行加工,而掌握的教学知识点,不一定是教学难点。但在现实操作时,还需要根据学生的实际水平来灵活定位。在同
一个
学习过程中,在同一种“教学难点”中,由于...
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