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改病句的病因
病句的病因
有什么
答:
病句的病因有什么2
1、人民的生活水平正在不断地改善.(主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高")2、他的革命精神时刻浮现在我眼前.
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系.可将“精神”改为“形象”) 3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的...
修改病句病因
答:
修改病句常见病因有语法错误、逻辑错误、修辞不当、重复累赘、用词不当
,其详细内容如下:1、语法错误、逻辑错误:语法错误是最常见的病句类型,包括词序不当、主谓不一致、
成分残缺
或多余等问题。逻辑错误通常是由于思维不清晰或表达不当导致的。例如,句子中的概念混淆、推断错误或不合逻辑的结论等。2、...
病句的病因
有哪些
答:
病句的病因有哪些1
(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整
。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部...
病句的病因
有哪些
答:
1、搭配不当
2、指代不明
3、表意不明
4、不合逻辑
5、语意重复
6、标点错误
7、前后矛盾 8、否定不当 9、成分多余 10、关联词错误 11、词序颠倒 12、概念不清 13、分类不当 14、语序不当 15 、结构不当 修改病句的病因:①分为7种:一、前后矛盾 小船迎着微风在汹涌(平静)的水面上行驶...
修改病句
里
的病因
有哪8种?
答:
1、成分残缺(一般是主语 2、赘余重复
3、语序不当 4、搭配不当 (习惯的搭配我们很明显能感觉得到)5、表意不明(有时偷换概念 转折话题 读起来糊涂)6、不合逻辑 前后矛盾 7、
用词不当
(一些成语误用 滥用字面意思)8、褒贬不明
病句的常见病因
讲解
答:
修改病句
,指对一句有
语病的
句子 进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句的常见病因
有哪些呢?下面是我整理的病句的常见病因,欢迎阅读 病句的常见病因1 (一)实词使用不当 1、单音词和双音词选用不当。例1:这儿的河流,流程都不太长,但水量很丰,流势很急。例2:大坝拦挡住河水,一个...
病句修改
加
病因
答:
病句修改
加
病因
1 一、语序不当 1. 成分位置不当 南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(江西卷第6题A项) 句中应将“好多种”调至“东西”之前,直接限制“东西”。 2. 分句位置不当 强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜...
病句病因
包括哪些
答:
三、句式杂糅 句式杂糅是指句子中使用了两种或多种不同的句式结构,使得句子显得混乱或不流畅。他的心情非常沉重,仿佛有千斤重担压在肩上。这句话中,“心情非常沉重”和“仿佛有千斤重担压在肩上是两种不同的句式结构,可以改为其中一种表达方式。如何防止
病句病因
一、理解语境,明确语意 要防止病句...
修改病句
错题原因分析
答:
病句修改
及原因1 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】这句话
的病因
在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验...
病句
六大
病因
答:
病句
六大
病因
1 1、语序不当 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)2、搭配不当 (1)春风一...
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