一流老师教慢班学生其教学成绩能否好过三流老师教快班学生?为什么?答:优秀的教师去教普通班,看学生素质如何,如果学生素质还可以,对学生是有利的,成绩也一定会有所提高。但是,要像我们单位学生这样,谁都无能为力,回天乏术。 我们单位比较小,一个年级就200多人,到了毕业班就100多,勉强分四个班级,这四个班中,在分出快慢班,班级中学习的几乎都分出去了,剩下的都是中等生以下。...
现在好多学校都会分快慢班,这种做法合适吗?答:能够进入快班学习,学生的学习动力更加强劲,快班学生接受能力强,学习氛围浓厚,相互的帮助更能进一步提高学生学习兴趣。 而能上能下的快慢班机制,让慢班学生有了目标,通过努力,提高成绩,他们也有机会进入快班学习。 分快慢班,有利于学校资源的高效利用。学校可以集中优秀力量弥补自身缺陷,学校的教育质量、 社会 知名度大...