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慢班学生怎么出成绩
你觉得学校设立快
慢班
有必要吗?为什么?
答:
人们常讲宁为鸡头不为凤尾,如果
成绩
悬殊太大的
学生
在一起学习的话,成绩弱的学生可能失去学好的信心,常常会失去独立思考的意识,把别人的思想当成自己的思想。如果吸收功能弱的学生与一遍过的学生在一起学习,就很可能出现,吸收功能弱的学生,越来越瘦。(2)设立
慢班
,班管理工作相对好做。快班的...
...只讲简单题,后来就
成绩
嗖嗖下滑,数学
怎么
学绝望了
答:
老师讲课速度很慢,只讲简单题,说明这个老师心中面对的
学生
是
慢班
的,他面对的是绝大多数的学生,这样的讲课方式对差生当然有好处,但是对于选拔优秀生,选优培优就会有很大的弊端,非常不利于优秀生的学习和选拔,并且又会像你这样,扼杀了优秀生的学习积极性,拔不了高,从而使优秀生的
成绩
快速下滑,...
初中有
慢班
、平行班和快班吗
答:
个人觉得如果要分快慢班的话,分班的时间尽量往后推,初二下学期或者是初三分班也许更合适,因为时很多
学生成绩
相对来说已经比较稳定了,也就是常说的“初一不上不下,初二两极分化,初三天上地下”这种现象,这时家长和学生也认清现状,肯定比初一分快慢班情绪小一些,重点班的学生也应该根据每次的大考...
高中分班一般分几次 都什么时候分
答:
一般一次,高一分班主要依据
学生
的
成绩
或特长等,为了分出实验班(也有叫尖刀班、火箭班、A班的)和普通班(也叫平行班或B班、C班)而进行的内部考试。高中的分班时间 高中分班指学校为了依据学生的成绩或特长等分出普通班,快班和
慢班
,英语班和数学班等而进行内部考试,分班考试多指在学生入学后或学...
本人的女儿14岁了,被划分进了差班,我该
怎样
面对?
答:
精英班和普通班能给爸爸妈妈带去哪些?对于父母来讲,希望孩子出人头地,太多父母热心于把
学生
们送进快班,甚至于不惜对此消耗大量钱财。但是对于父母来讲,也会有某种矛盾心理。快班的求学氛围是比较好,困难的是孩子进入快班,能不能习惯这里的学习节拍,是否有把握承担很大的考试压力?且,要是孩子
成绩
...
学霸了分班到了差
班怎么
办
答:
学霸分到所谓的差班可能是随机分班造成的吧。然后所谓的学霸,被分到差班,你首先要做到原来的自制力和自己的计划。第二点,分到了差班也不失是一种机遇,因为老师这样会更照顾你。第三,差班也不是你想的那么差,任何班都会有努力的人,可能你比你说的差班人
成绩
好,但这并不代表着,班里所有...
有的老师讲课很好但不
出成绩
,有的老师讲课一般但成绩突出,这是
怎么
回事...
答:
(四)时刻关注
学生
状态,能够随时调整授课方式的老师才是好老师 我们的课堂,绝大部分都是老师单方面的讲课,互动较少。这是客观原因决定的,
班级
大,互动起来很困难。但是我们也必须得注意一个问题,老师需要根据学生的反馈调整授课的内容和方式。这里有几个方面:从课堂表现上收集相关问题,从课后作业和...
孩子所在的高中,把优秀老师都给了优秀班,孩子在普通班该
怎么
学?
答:
我不比重点班的
学生
差!'高考时我姑娘是考上了武汉的一所211学校! 老师能力肯定有区别,优秀的老师安排带优秀班,可以理解,但是带普通班的老师一定差吗?未必,如果让普通班的老师带优秀班,
出成绩
也会容易一些,生源差异而已。 有位老师各方面真没有值得欣赏的地方,可是有一年领导安排他带”火箭班”(年级前五十名选...
“快
慢班
”成教育公平的最大毒瘤,分层教育是否可取?
答:
可是,一些非一线的教育专家,觉得分快慢班是没有体现教育公平,这恰恰是教育公平的体现。高中也是有重点高中和普通高中,重点高中的
学生
学习能力明显要高于普通高中。其实很多学校的快班和
慢班
都不是固定的,学生的
成绩
进步了就能进入快班,成绩退步了就要回到普通班巩固基础。这样有什么不好呢?
教育部严禁分快
慢班
后,让优生与差生同班学习,这样真的好吗?
答:
学生的看法 作为“当事人”的学生对于此事又有什么看法呢?他们是否也支持分班呢?有学生表示:“教育法是规定不能分班。然而现实还是会分好班和差班。好
班学生
竞争压力大,差班学生消极懈怠,没有动力。而且教育资源也没有做到公平分配。而是好得更好,差得更差,让
成绩
差的学生想...
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