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怎么处理教学中的偶发事件
教师应对突发
事件
的方法
答:
虚心宽容法
虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础,宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的,宽容不是软弱无能,不是无原则的迁就,教师要使学生在心灵深处反省,要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心,应给予学生更多的爱心和理解,促使学生自我反省、自我教育。欄
共同探究法
在课堂教学中,教师出现错误是难免的,出现...
处理
课堂
教学偶发事件
可以运用哪些技巧?
答:
“
趁热加工法
”是指在课堂教学中,当偶发事件发生时,
教师应抓住时机,马上给予处理,趁热打铁,以取得最佳教育效果
。“趁热加工法”,往往能使偶发事件及时得到解决,并给学生以强烈的思想震动和深刻印象,对日后偶发事件的产生起了震慑作用。但是,这一方法往往会占用一部分教学时间,甚至被迫变更原有的...
在课堂
教学偶发事件
时应遵循的
处理
原则有哪些?
答:
(1)积极主动严肃认真
。偶发事件的发生大多带来消极后果因此教师对任何大大小小的偶发事件都不容忽视或草率处理妄下结论消极应付推卸责任甚至不闻不问。教师应有高度的教育责任感以对教育事业的忠诚和对学生热爱负责的精神一丝不苟地对待每一件事、每一个学生不放过任何一个微小的稍纵即逝的苗头和线索以...
教学中的
课堂
偶发事件处理
方法
答:
课堂偶发事件是教学过程中,教师始料不及,由学生、教师或环境因素诱发的,背离课堂教学目标,导致学生注意力分散,妨碍教学任务完成,引起师生严重冲突,酿成责任事故的事件。以下是我在教学中积累的几种课堂偶发事件的处理方法。樂
沉着冷静
发生课堂偶发事件时最应注意的是切莫慌张,只有沉着冷静,才能不乱方寸,迅速想出...
应对信息技术
教学中偶发事件
的方法策略
答:
本文将介绍应对信息技术
教学中偶发事件
的方法策略。培养探索精神正确引导意外事件,培养探索精神。激发学习兴趣巧借意外事件,激发学习兴趣。引申教学利用意外事件,引申教学。加强印象巩固练习,加强印象。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别推荐 癌症的治疗费用为何越来越高? 电动车多次降价,品质是否有...
小学教育
教学
工作
中的偶发事件处理
答:
从事小学教育
教学
工作,经常与小朋友一起进行课堂交流与反思,偶尔也会出现一些
偶发事件
,比如说上课过程中,由于自己管理方式方法的问题,导致对调皮的孩子进行了不恰当的惩罚(行为或言语),造成了学生家长告状,这个时候校长该
怎么样处理
呢耐心倾听校长首先要敞开心胸,展现学校倾听的一面,让家长将自己内心的诉说表达完整...
班主任对
偶发事件
的
处理
与哪些因素有关
答:
处理偶发事件
的办法:1、变退为进法 有许多偶发事件都是这样发生的:课堂上,学生忽然提出一个难题或怪题,或老师发生“暂时性遗忘”,忘记了某问题该
如何
解答。遇到这类情况,班主任可以不必急于解答,而是巧妙地反过来把问题抛给学生思考,发动大家一起开动脑筋,自己也争取宝贵的时间来考虑对策,然后再...
课堂
教学偶发事件
的几种
处理
方法
答:
1.
趁热加工法
在课堂教学中遇到突发事件时,抓住时机马上处理趁热打铁以取得最佳教育效果。这种方法给学生思想震动强烈印象深刻,起震慑作用。2.暂时悬挂法 发生突发事件时暂时“搁置”起来采取淡化处理,留待以后再从容处理多用于学生之间,学生与老师之间发生的争执对立,或是个别学生发生较严重的违纪事件...
教师在课堂上出错该
如何处理
?越详细越好!感谢
答:
一、
趁热加工法
课堂偶发事件,要及时果断处理,趁热打铁,以取得最佳教育效果。一位语文老师刚刚跨进教室,发现学生都望着天花板,原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。他正想发火,转而灵机一动,改变了原来的教学计划,转身在黑板上写了《由座垫飞到屋顶上谈起……》让学生写一篇命题作文...
碰到
偶发事件
该
怎样处理
答:
在偶发事件中,教师不应只看到学生违纪的一面,还应该换一个角度去看待,在处理时应该因势利导,扬长避短,化消极因素为积极因素,也可以变被动的应付为主动的创造。三、情感启迪法 用爱心感化也是
处理偶发事件
的一种艺术,教师是学生心中的偶像,在学生看来,往往教师一句温暖的话语,一瓣爱的芬芳,都...
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