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快慢班的利弊
教育部明令禁止划分快慢班,你觉得
快慢班的
好处和坏处都有什么?_百度知 ...
答:
打击孩子的自尊心因此像这样的快慢班也是不公平的
,而且在学校他们的师资配置上也是不一样的,尤其像很多学校嗯设置的精英班里面配置的老师都是一些比较优质的老师。甚至是一些比较高学历的老师他们对待这些学生们的教育和观念也是比较负责任的,但是对于一些普通班来说的话,很有可能就是抱着一种敷衍或者...
学校设立
快慢班
是一种不公平的行为吗?你怎么看?
答:
优点主要是由尖子生组成的班级,学习氛围肯定好,竞争力强,有利于提高学习成绩
。缺点主要有以下几点:1.成绩差的学生弄在一起,状况正相反,基本没人学习,大家都一起玩,部分学生如果不和差生在一起,如果给他一个好的学习氛围,是可以带动起来的。2.不利于心理健康发展。分在快班的学生极可能会有...
你认为很多学校按照学习成绩来分班,这种做法合适吗?
答:
按成绩分班的弊端1、
影响学生的心理健康
。但凡事都有两面性,对于一些学生来说,根据成绩分班,也有可能让学生产生强烈的自卑情绪——反正我都不如别人——进而逐渐产生放弃的心理,最后就是以烂为烂。2、
增大教师的教学难度,挫伤教师的教学积极性
。对于教师来说,分层教学,还有可能挫伤教学积极性。在...
为什么现在的学校要把学生分成
快慢班
答:
快慢班。快慢班的出现,
对于老师的教学也是一次改变
。每个学生都有自己的学习节奏,但如果班级里的学生差距太大的话,在上课时,对于学生吸收知识是会造成很大影响的。这时学习好的学生会突飞猛进,学习能力差的学生会跟不上进度。如果分了快慢班,老师面对的班级里都是水平相等的学生,这时老师的精力也...
初中分
快慢班的利弊
??
答:
对学习尖子有好处,有利于他们建立信心;也有坏处,使他们自以为是,觉得高人一等,将来抗挫折的能力会下降。对学习成绩相对的学生好处很少,打击他们的自信心。最重要的一点:这种做法不人道,侵犯了人权!
分
快慢班
,
利大于弊
,还是弊大于利?
答:
弊大于利,主要是无序竞争,给学生过多的优先势必造成学生的一种特殊心理,不利于学生的发展,特别是心理承受能力的发展。尤其是慢
班的
同学,他们会产生自卑,要承受过多的压力。快班的同学就会养成自己优先的优势心理,无法承受压力,一点委屈就可能会山崩地裂,造成不必要的损失。其实不应该分
快慢班
,把...
快慢班的利弊
1000字作文
答:
快慢班的利弊
上着课没有兴趣.总结起来,实际是一 个关键,就是师资力量的问题. 一、农村学校快慢班的产生背景 探讨这个问题,得选从快慢班的设置背景说起.最近几年, 因不准留级等原...在我们的学习生涯中,我认为不应该有快慢班之分,可在我们的学校却由于成绩分数高底而分出了快慢班,对优异成绩...
快慢班
对学习成绩差的孩子有何影响?
答:
虽然
快慢班
也可以称之为能力分组,可以大大提升学生们的学习效率以及老师的教育速率,但是它却不能够在一定程度上真正的保持有教无类,只能够做到因材施教,虽然离教育的公平公正越来越远,但是这样的结果也是不可抗力的。作为成绩差学生,想要改变如今现状,只能尽可能改变自己的内心想法,虽然快慢班给...
现在有些学校初中就分
快慢班
,这对孩子的成绩会有影响吗?
答:
有些人可能会觉得学校分
快慢班
就意味着学生会被划分为369等,其实分快慢班不是为了划分学生的等级,而是帮助每一个学生找到更适合的学习环境,同时也能够给更优秀的学生带来更好的教育,这样就能够让学生的成绩变得更好,所以说分快慢班其实是非常不错的一种管理方式。对学生的帮助有些学校的师资力量其实...
“
快慢班
”成教育公平的最大毒瘤,分层教育的危害有什么?
答:
快慢班成为了教育公平的最大毒瘤,如果说我们把孩子分为
快班慢班的
话,那么也是很有可能会导致有一些孩子在慢班当中,不认真的去进行学习,因为他们觉得反正自己已经被挂上一个这样的枷锁。一、为什么不建议大家分快慢班?如果说我们去分
快慢班的
话,那么也是很有可能会导致一些快班当中的内卷行为非常的...
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