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忆读书一文的作者是谁
《
忆读书
》选自冰心的哪本书?
答:
《忆读书》是冰心(原名谢婉莹)所著的文章
,在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事,因而让读者不乏亲切感。这篇文章按照时间顺序,回忆了作者童年时期的读书经历、选书的标准以及读书的方法等,表达了“读书是我生命中最大的快乐”的感悟。课文...
《
忆读书
》表达了冰心怎样的思想感情?
答:
《忆读书》一文作者
冰心奶奶
在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣.而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径.首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多...
忆读书
中概括文章主旨的话
答:
回答:《忆读书》文章主旨:在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随
冰心奶奶
成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”。 《忆读书》选自《中学生阅读经典》,文汇出版社2000年版。一文作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们...
《
忆读书
》
是谁
写的?在什么时候写的?
答:
《忆读书》一文作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题
。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就...
冰心的《
忆读书
》中说的哪些的内容是什么?
答:
作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题
。在整篇文章中,作者完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随
冰心奶奶
成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”。一、(1)总说读书引出下文。二、(2—8)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书,读好书”。三、(9—...
初读
冰心
的《
忆读书
》的感受30字
答:
今天,我读到了一篇文章叫《忆读书》,给我留下了很深刻的印象。这篇文章是
冰心
写的,主要讲述了她个人对读书的看法和对自己从小到大对读书的认知。“多读书,读好书”六个字几乎贯穿了整篇文章。我非常赞同作者对读书的看法:从刚开始模模糊糊的大略认识,到最终完完全全“会读书”,都告诉了我们...
冰心
《
忆读书
》原文
答:
《忆读书》选自《中学生阅读经典》,文汇出版社2000年版。 一文作者
冰心奶奶
在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。 通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。 如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。 而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。 首...
《
忆读书
》
一文
来自(),
作者冰心
原名(),现代
作家
,儿童文学家。
答:
《
冰心
散文集》谢婉莹
冰心
<
忆读书
>的写作背景
答:
《忆读书》的写作背景
冰心
七岁开始读书,初次接触的书便是《三国演义》这样的鸿篇巨制,自此阅读量不断增加。大量的阅读积累奠定了冰心的文学基础,从而造就了文坛上的一代名家。作者毕生致力于儿童文学的创作,十分关心少年儿童的成长。本文写于1989年9月8日,即教师节前夕,主要是勉励青少年朋友养成良好...
忆读书一文
寄托着冰心对少年儿童怎样的期望?
答:
忆读书一文寄托着
冰心
对少年儿童的期望是多读书,读好书希望他们健康快乐的遨游在知识的海洋里。《忆读书》是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历。多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法,表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好,多读书,读好书”等感悟。冰心创作特点 ...
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