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得寸进尺是效果律的正例
...反例。下列表述能体现桑代克“
效果律
”
正例
的是
答:
美国心理学家.动物心理学的开创者桑代克通过实验进一步考察这条定律后他发现,感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机,因此他修正了效果律,更强调奖赏,而不大强调惩罚。本题B项中“
得寸进尺
”体现了
效果律的正例
.故选B。
“
效果律
”
的正例
是( )。
答:
【答案】:B、C 本题考查的是桑代克的学习理论。
正例指肯定例证,指包含着概念的本质特征和内在联系的例证
。效果律指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。得寸进尺、因噎废食符合效果率。B、C两项正确。A项:符合练习律。与题干不符,排...
同概念一样,规则也有正例反例,下列表述能体现桑代克
效果律正例
的...
答:
【答案】:B 本题考查
效果律
。
正例
又称肯定例证,指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证,桑代克效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。“
得寸进尺
”的意思是指贪心不足,有了小的,又要大的,强调反馈的作用,体现了效果...
中国俗话常说贪心的人是“
得寸进尺
”的。“得寸进尺”这一现象体现的...
答:
【答案】:C 本题考查试误说的基本规律。试误说的基本规律包括准备律、练习律和
效果律
。其中,效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。题干中,“
得寸进尺
”的意思是指贪心不足,有了小的,又要大的,强调反馈的作用,体现了效果...
常用的效应和定律
答:
光环效应。当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该 人其他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。三、门槛效应
得寸进尺
效应。一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调, 或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求...
效果律的正例
是什么
答:
效果律的正例
,是从正面论证,正好与之相对应!反例,就是反论证,与它不对应的相反的观点
心理学的166个效应有哪些?
答:
33.
得寸进尺
效应:个体在得到一些小利益后,可能会进一步提出更多要求。34. 等待效应:个体对于即将到来的奖励或好处会有更高的期待,从而影响其行为和情绪。35. 第一印象效应:个体对他人或事物的第一次印象往往会影响其后续的评价和行为。36. 定势效应:个体在处理信息时,可能会受到既定观念或思维模式的影响。37. ...
2012年教育学考研及答案?
答:
36.同概念一样,规则也有
正例
、反例,下述表述能体现桑代克“
效果律
”正例的是:A. 近朱者赤、近墨者黑 B.
得寸进尺
C. 入乡随俗 D. 吃小亏得大便宜【参考答案】B37.场依存认知风格者偏向的学习方式是:A. 自主学习 B. 合作学习C. 探索学习 D. 有意义学习【参考答案】B38.某学生因对“必须坚持每天一定...
5个心理学效应理论,在游戏化用户增长策略中的应用
答:
Skips threshold effect/Foot In The Door Effect 登门槛效应(Foot In The Door Effect)又称
得寸进尺
效应;是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。 这种现象,犹如登门坎时要一级台阶一级台阶地登,这样能更容易更顺利地登...
有那些效应,每种说详细,最少5个
答:
30.
得寸进尺
效应 美国社会心理学家弗里得曼做了一个有趣的实验:他让助手去访问一些家庭主妇,请求被访问者答应将一个小招牌挂在窗户上,她们答应了。过了半个月,实验者再次登门,要求将一个大招牌放在庭院内,这个牌子不仅大,而且很不美观。同时,实验者也向以前没有放过小招牌的家庭主妇提出同样的要求。结果前者有55...
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