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幼儿教育学家的教育理念
蒙台梭利教育理念
答:
1、以儿童为中心
。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。蒙氏从日训着手,并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料,让儿童自发、主动的学习,从而达到自我教育的目的。3、...
幼儿
园教师
的教育理念
有哪些?
答:
8、执教理念:一面教,一面学,一面当先生,一面当学生
。9、执教理念:教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。10、
执教理念:说理是对儿童的真正办法
。11、执教理念:静心教学,潜心育人,把所有的爱献给学生。12、执教理念:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。13、教育理念:因材...
幼儿
园育儿
理念
答:
幼儿园五大教育理念为
一、健康 ——增强幼儿体质
,培养健康生活的态度和行为习惯 目标 :1.适应幼儿园的生活,情绪稳定。 2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3.有初 步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。 4.喜欢参加体育活动。分析:1.健康的身体是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要...
福禄培尔
幼儿教育
思想
理念
答:
福禄培尔
幼儿教育
思想
理念
(一)重视早期教育 福禄培尔十分重视人的早期教育,他认为,幼儿时期是人的发展过程中的一个非常重要的阶段,“人的整个未来生活,直到他将要重新离开人间的时刻,其根源全在于这一生命阶段,不管这未来生活是纯洁的还是污浊的,是温和的还是粗暴的……主要取决于他在这一年龄...
幼儿的教育理念
有哪些
答:
Multiple intelligence 多元智能-霍华德.加德纳:
儿童
多元智能教育理论由美国哈佛大学着名
教育学家
加得纳提出。这一教育理论将人的智能分为8个方面,即语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观察智能。其理论更注重儿童智能的全面开发。理论指出0-7岁是
幼儿
...
幼儿
园教师
的教育理念
是什么啊?
答:
幼儿
园教师个人简短
教育理念
是:以幼儿为中心,尊重和关注每个孩子的个性和发展,通过引导和激发兴趣,让孩子在自主探索和积极参与中学习成长。这个教育理念的核心是把幼儿放在教育活动的中心地位,真正关注孩子的个性和发展,并通过教育来引导孩子的兴趣和积极性。所以幼儿园教师应该:1、关注每个孩子的个性和...
简述蒙台梭利
的教育理念
答:
蒙特梭利所倡导
的教育理念
是"教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备。"其教育的核心目的是帮助
儿童
的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善。蒙特梭利教学法有两个主要的要素:一是环境(包括教具与练习),另一个是预备这个环境...
昆体良的
学前教育理念
答:
那时人们对7岁前的
幼儿
应否进行智育,看法不一,但都认为应该进行道德
教育
。昆体良则认为,在幼儿能说话的前后,就应对他进行智育。但他认为,由于7岁前的幼儿接受知识的能力有限,因此,每次学习量应当很少。双语教育昆体良主张
儿童
认识字母、书写和阅读。他是在教育史上第一次提出双语教育问题,希望儿童先学希腊语,然后...
请问:福禄贝尔的
学前教育
思想是什么?
答:
福禄贝尔
的教育
思想主要集中在他的《人的教育》和《幼儿园
教育学
》。关于
幼儿教育
的思想:(1)教育应当追随儿童发展之自然。福禄贝尔认为儿童有4中本能,即活动的、认识的、艺术的、宗教的本能。其中活动的本能是最重要的本能,因此,注重幼儿园开展活动,让幼儿身心都得到发展。(2)自我活动是
儿童教育
的...
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