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幼儿园表演区区域观察记录
幼儿园表演区观察记录
与分析【三篇】
答:
表演区
是
幼儿园
集体艺术活动的补充和延续,与集体艺术教育活动共同促进幼儿园艺术领域目标的实现。表演区与其他
区域
相比,更以它独特的魅力吸引幼儿,对于小班幼儿来说具有特别的作用,动听的音乐、鲜艳的服装、舞台和上台表演的喜悦深深吸引和鼓舞着他们,激发他们积极愉快的情感。通过老师不断调整策略,适时指...
幼儿园
大班幼儿
观察记录
[优选五篇]
答:
1.
幼儿园
大班幼儿
观察记录
篇一 观察记录: 游戏时间到了,孩子们很高兴地进了
表演区
。一上舞台没有音乐就开始跳了起来,随着自己性子各跳各的,动作不统一。徐xx对我说:“老师,没有音乐”我给了他们一段很抒情的音乐,她们用非常缓慢的动作跳了起来,一开始,就各跳各的。许语涵停了下来,着急地说:“我们要跳...
六实小
幼儿园观察记录
——为何
表演区
这么吸引孩子?
答:
观察
日期:2020年9月8号 观察地点:教室 观察对象:小三班部分孩子
记录
教师:小三班唐昊琳 观察实录:9月份是各大学校入园的日子,我也迎来了我们班的小朋友,在新的环境下小朋友脱离了自己熟悉的家,来到不熟悉的
幼儿园
要待上一整天,在这里会发生很多很多好玩又有趣的事情,早上吃完饭我们在外面游...
幼儿园区域观察记录
中班
答:
幼儿园区域观察记录中班通用1
区域名称:建构区 观察对象:小琸 记录:顾丽亚 观察重点:观察孩子与他人的交往场景
。幼儿活动情景记录:我们班的孩子们对积木非常感兴趣。在这次区域活动中,我选择了软积木、雪花等积木供孩子们拼接。这次我让小雨也玩积木,小 平时在这方面本事比较弱,所以我安排他多...
表演区观察记录
答:
观察
实录:在起初
表演
故事《高高兴兴上
幼儿园
》时,孩子们对表演故事都抱有极大的兴趣。于是我从和孩子们一起布置场地开使。由于孩子们第一次表演呢故事,带上头饰不知道怎么开始,也不知道自己在哪。指导策略:于是我引导孩子们讨论:你们觉得小兔子在去幼儿园的时候小猫、和小鸭子正在干什么?这时候有...
2018
幼儿园
小班
区角观察记录
集合【三篇】
答:
小班
区角观察记录
【一】时间:20xx.03.28 区角名:娃娃家 班级:小二班 记录教师:王xx 去娃娃家啦,是孩子最喜欢的地方,是小班孩子对家的寄托,是个温馨的被窝。站在娃娃家门外一眼望去,娃娃家很热闹:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、宝宝,而且各有分工,妈妈在厨房辛勤地做饭,为家人准备午餐。爸爸...
中班音乐
表演区观察记录
答:
幼儿
行为实录: 音乐活动《小白兔捉迷藏》开始了,老师扮演了兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝戴上了胸饰,老师开始让大家听一段音乐,音乐刚出来,孩子们有的说:小白兔跳出来玩,有的说:它去拔萝卜去,还有的说:它去超市买好吃的。老师看到孩子们情绪十分高涨,又提了问题:那你们听听后面的音乐,小兔又在干...
大班
区域
活动
观察记录
精选【四篇】
答:
大班
区域
活动
观察记录
【一】观察地点:秘密区 实地记录:个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒,告诉
幼儿
这是神奇的传话筒,说的话只传到好朋友的耳朵里,老师有个秘密,我用这个传话筒传到你们的耳朵里。一下子,成成小朋友就两眼发亮,好奇心激发了出来。因此,在接下的环节,谁愿意通过神奇的传话筒...
求
幼儿园区角
活动
观察记录
多多益善,拜托了!
答:
1、
幼儿区域
活动
观察记录
观察地点:益智区 实地记录:陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩,很少和同伴一起交往。今天,又到小朋友进区域自由活动的时间了,小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见,陈灏霖小朋友一个人站在旁边。我就问他:“陈灏霖:你怎么不进区域玩啊?”他说:“我不想玩。”我...
1
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涓嬩竴椤
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