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小班数学记忆游戏教案
小班数学
4以内的按数取物
教案
答:
小班数学
4以内的按数取物
教案
1 活动目标:1、引导幼儿正确感知4以内的数量,初步理解4以内数的实际意义。2、能进行4以内的按数取物或按物取数。3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。4、乐于参加集体
游戏
。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1、一个数字转盘、大鼓一个、1—4的数字卡若干 ...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案
篇1 活动目标: 1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。 2、学说:"大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里"。 3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。 活动准备: 1、布置场景:挂满苹果的苹果树两棵。 2、大小篮子各一个,录音机,音乐磁带《摘苹果》 活动过程: 1、感知苹果的大小。
数学教案小班教案
:一、教案:数字1、2、3
答:
教师说出数字,幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。6、
游戏
:看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的塑料小胶棒、三角形、正方形、圆形,让幼儿点数,说出数量同时用手指头来表示其数量是几。
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学
教案 篇1一、 教案方针: 1、 通度日动,让幼儿感知“1”和“很多”,并劈头区别“1”和“很多”两个差异的量。2、 造就幼儿对数教案的乐趣,并学惯用语言来举办表达。二、 重点和难点: 重点:通过操纵
游戏教案
,让幼儿感知“1”和“很多”。难点:劈头进修区别“1”和“很多”两个差异的量。三、...
幼儿园
小班数学教案
答:
1、动物不见了---初步体验
游戏
2、数字不见了---锻炼幼儿对数字的观察力和
记忆
力 (1)有秩序的数列中1个数字不见了 (2)无秩序的数列中哪1、2个数字不见了 (四)游戏:谁掉队了---与生活结合进一步锻炼幼儿的观察力和记忆力,并进行行为习惯教育。 幼儿园
小班数学教案
篇7 活动目标: 1、在游戏中能根据...
小班数学
优秀
教案
及反思1000字汇总6篇
答:
小班数学
优秀
教案
及反思(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、教...
幼儿园
小班数学教案
答:
幼儿园
小班数学教案
篇1 设计意图: 小班的幼儿年龄一般都在3岁多,而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用材料的操作和
游戏
来完成。游戏是幼儿园教学的灵魂,更是他们这个年龄的教育灵魂。因此本次活动我抓住我班幼儿的这一特点以及实际情况,让幼儿在有趣的游戏及幼儿自己动手操作中体验...
小班数学
《感知3以内的数量》
教案
答:
1、结合生活经验,在
游戏
中感知3以内的数量。 2、提高幼儿点数、计数、匹配等
数学
操作能力,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。 3、发展幼儿手部动作的灵活性、协调性。体验数学活动的乐趣。
教案
准备: 水果大图片三张,各种水果小卡片(图中有1个的、有2个的、有3个的),小熊玩具一个,大纸三张,小圆点卡片3张,数...
小班数学
1~5的点数有哪些?
答:
有1、2、3、4、5。这是
小班
的一个认数
教案
,具体内容如下:活动目标:1、会辩认数字1、2、3、4、5,了解1、2、3、4、5所代表的实际意义。2、能根据数字1、2、3、4、5取相应的实物。3、增强对数字的敏感性。4、乐于参与集体
游戏
,分组游戏。活动准备:1、教具准备:一个数字转盘;2、学具...
幼儿园
小班数学教案
《比多少》
答:
以下是我为大家整理的幼儿园
小班数学教案
《比多少》,欢迎大家分享。 幼儿园小班数学教案《比多少》1 设计背景 布置一个池塘,一块萝卜地。 活动目标 1、通过
游戏
,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。 2、培养幼儿活泼开朗的性格。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的...
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