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小明在哪里读书
小明在教室
看书扩句
答:
1.局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在
教室
里认真地读书”。全句扩为...
扩句,
在什么地方
,
小明在
认真地
读书
。
答:
5、碧绿的池塘里开满了娇艳的荷花。
小明在教室
里
读书
改为把字句和被字句怎么写呢
答:
答案:1:把字句 小明在教室里把书读了
。2:被字句 在教室里书被小明读了.分析:把字句的基本的结构为:主语+“把”+宾语+动作。被字句的基本的结构为:宾语+“被”+主语+动作。“...
小明
常常
在哪儿
看书 用英语怎麼说?
答:
推荐《新概念英语3,4册》
。可以说,几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的,结构是最严谨的,流传了好几代人,依然保持最为持久的生命力。3 学习英语需要多种形式的神经刺激。真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,比...
草地上长满了蒲公英。(扩句)?
答:
先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在
教室
里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。课文扩写方法 1.要...
扩句的方法
答:
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明 是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在
教室
里认真地读书”。全句扩为“我的同学...
从此再黑再黑的夜晚,我也能看见,小鸟躲在月光下睡觉。改为扩写句子怎么...
答:
要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。如“
小明读书
”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“
在什么地方
”“怎样读书”,这样...
同学在明亮的
教室
里认真的
读书
扩写
答:
1、穿戴整齐的同学们在宽敞明亮的
教室
里,认真的读书。2、刻苦用功的同学们在图书馆里安静的读书。3、勤奋刻苦的同学们在教室里用功的读书。4、初三的同学们在安静的教室里刻苦地读书。5、可爱的同学们认真的读书。6、同学们在明亮的教室里认真的读书。
寒假里,在江苏无锡
读书
的
小明
到哈尔滨去探望爷爷奶奶,同学小强随爸爸妈 ...
答:
(1)读图可得,A图降水最少,气温最低,所示的城市是哈尔滨,C图降水最多,气温最高,所示的城市广州,B图所示的城市是无锡;(2)我国冬季气温分布的一个重要特点是冬季南北温差大;(3)东部地区,雨季开始和结束的迟早是由夏季风的进退决定的;(4)综合三地的气温和降水的分配情况,我们可以发现...
什么时间谁
在哪里
干什么用四个形容词
答:
昨天下午,
小明
在家里静静地
读书
,享受着宁静的时光。根据查询相关公开信息显示昨天下午,小明在家里静静地读书,享受着宁静的时光。时间:昨天下午,人物:小明,地点:家里,行为:读书,四个形容词:静静、宁静。
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小明读书扩句至少扩三处
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小明在教室里看书
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