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小学高效课堂导学案
小学
语文
导学案
如何体现
高效课堂
特色?
答:
导学案的设计充分体现了
小学
语文的学科特色,以及
高效课堂导学案
的精心编排。这些导学案由一线教育工作者亲手制作,他们对课程内容进行了深入的导学梳理,同时,他们还详尽阐述了编写背后的意图,以及对教学反馈和备课组点评的见解,这不仅增强了其指导性,也展现了实用性,极具参考价值。值得一提的是,赵继...
高效课堂导学案
设计目录
答:
六、关键环节解析 专题深入到学习目标设定、学习过程设计、问题设计和
课堂
评价,确保每个步骤都对学生的学习起到推动作用。七、集思广益备课法 本专题强调集体智慧在
导学案
设计中的重要性,提倡集智备课,提升教学效果。八、“五步三查”教学模式实践 介绍一种通用的教学模式,帮助教师灵活运用导学案,提高课...
如何设计低年级数学
高效课堂导学案
答:
关于
导学案
,
高效课堂
倡导者、中国教师报编辑李炳亭老师是这样认为的:导学案的功能是导,而不是习题集;核心是学而不是教;案是设计。全称可以叫做“推动引导学习的设计”,简称“导学案”。在实际操作中,关于导学案的撰写,不同的人有不同的理解,总的来说,反差很大。l我们有自己的创建高效课堂的...
高效课堂
实施方案
答:
活动内容:在10月中旬,邀请学案导学方面的专家来校上示范课,全体老师参与听课,课后组织老师评课,体会怎样设计
导学案
,课堂上怎样真正凸显“以学生的学为中心”,怎样实现“学生的学与教师的导”真正有机的结合,从而打造优质的
高效课堂
。 活动要求:参加听评课,转变观念,反思自己的教学。 活动落实人:校长室、教务处、教科...
如何创建
高效课堂
—谈
导学案
的推广和使用
答:
1、先进的教学理念是实施
高效课堂
的前提 意识是行动的先导,思想观念正确与否必将决定行为的效果与价值。因此,教师必须及时更新教学理念,认真研读数学课程标准,全面落实临沂市“三五四”数学课堂教学策略。(1)主体意识 教学活动的本质是学而不是教,因此整个教学活动的主体应该是学生,没有学生共同参与的...
高效课堂
实施方案
答:
高效课堂
实施方案 (一) 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,促进学生全面发展,以快速提升教育教学质量为核心,更新校长治教理念,有效提升学校文化品位和自主发展能力,强化师德建设,促进专业化成长,引领教师过一种幸福完整的教育生活,进一步推进素质教育,努力促进教育内涵的发展。 二、目标任务 1.遵循“六模块”理念下...
高效课堂
实施方案
答:
导学案
是指导学生学习的方案。导学案一般可分为五块:一是学习目标,二是预习内容,三是学生合作学习共同探究的问题,四是
课堂
训练、检测的习题,五是课后作业。要通过集体备课、个人创造,精心研制导学案。要统一使用导学案,实现资源共享。导学案要提前一周给学生,要求学生自主预习,并逐步达到教师每节课上课前对导学案...
高效课堂
专题研讨方案
答:
组织教研室人员,讨论
高效课堂
的含义,明确
课堂高效
的重要性,指导可行的的措施。 第二阶段:(9月中旬)调研排查阶段。 1、教研室人员走进各完小,深入课堂。一是从教师的教学理念、意识及 教学设计 和环节的落实寻找低效因素,二是从学生学习习惯上寻找抵消因素。 2、查看教师教学过程的其他环节。如
导学案
修改的实用...
如何设计
高效课堂
教学中的
导学案
参考文献
答:
1
导学案
设计首先要处理好教与学的关系。语文素质教育以完善和提高学生学习兴趣、习惯、方法、语文知识、语言文字运用的能力与技能、思维模式、自主能力为根本目的。其中最主要的是自主意识和自主能力。导学案在设计教师教的同时,要突出学生学的内容,教师在教法中要融合学法指导,达到“教是为了不教”的...
怎样上好四年级
高效课堂
的展示课
答:
第四模块:评价检测。此模块在潜移默化中培养学生正确的价值导向。正如张海晨主任所讲的那样:
导学案
的设计要把问题探究化,把课本上的问题变成探究性。
高效
的
课堂
不是让学生变成学习的容器,要变成一堆火焰。只有这样学生自主能力才能不断提高,课堂才能成为学生自我展示的舞台,课堂才能高效。
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