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学困生帮扶效果
学困生帮扶
措施及
效果
答:
效果:通过帮扶,学困生的自信心得到了提升,开始相信自己能够学好,不再感到自卑
。帮扶措施能够营造出积极向上的学习氛围,使得所有学生都能在这种氛围中得到提升。
学困生帮扶
措施及
效果
答:
2.与结对学生经常交谈,多沟通,加强对学生的心理辅导教育
。3.每月对结对学生家访1次。4.在期末对他进行慰问,以自己绵薄之力给予一定的经济或物质上的激励。制定有关学困生工作计划。本学期以“提高合格率,优秀率,缩小学生之间的差距”为目的,根据本年级本学期的所有知识点,制定《四年级数学(下册...
学困生帮扶
记录表及措施和
效果
答:
4、定期与学困生的家长沟通,了解学生在家庭中的学习情况和生活状态,共同关注学生的成长和发展。三、效果
1、学困生的学习成绩有所提高
,逐渐缩小了与班级平均水平的差距。2、学困生的学习兴趣和积极性得到了提高,逐渐形成了良好的学习习惯。3、学困生的自信心得到了增强,能够更加积极地参与课堂活动...
心理异常学生
帮扶
措施及
效果
?
答:
二、降低门槛,激发兴趣
。针对学困生学习困难,接受知识慢,对学习很容易失望。作为教师,我注意做到降低门槛,放宽对他们的要求,让学困生能比较容易地完成学习任务,轻松地掌握符合他们现实状况的基础知识。这样,就容易把学困生引入学习的殿堂,激发学习英语的兴趣。所以每次布置作业时,我会让学困生做...
学困生帮扶
措施及总结
答:
一、具体帮扶措施 许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,
所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心
。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、...
小学
学困生
辅导
帮扶
活动总结
答:
再次,
学困生
的家长对于此次
帮扶
活动大力支持,积极配合,监督学生在家认真完成家庭作业,及时反馈给老师学生的学习态度。一些家长还通过此次帮扶活动对孩子有了更进一步的了解,对于怎样在家教育孩子也有了一个全新的认识。另外,我还充分发挥好错题记载簿的作用,注意收集学生中的错例,让每个学生把自己在...
学困生帮扶
工作总结
答:
篇一:
学困生帮扶
工作总结 本学期我担任三年语文教学工作,为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点,确立了孙宣博等学生为我学科学习上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过老师耐心、细致的帮教工作,学生的帮扶,...
学困生
的
帮扶
方法与措施
答:
三、
学困生帮扶效果
无论从心理还是帮扶行动上,教师都应该用心走近学生,亲力亲为地了解学生对知识的掌握情况,及时填补知识漏洞,利用课余时间进行一对一专门辅导。经过这样一学期的帮扶过程,班内几名学困生的学习成绩有了很大起色,在基础知识的掌握上已经更加牢固,课堂上的参与度也有所提高,甚至...
学校
学困生帮扶
工作总结【5篇】
答:
学困生的转化工作,若得不到家长的支持,将缺乏针对性,难保其转化
效果
。 总之,对这项十分艰苦的工作,我一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,“我们要有足够信心和决心,反复抓,时时抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。 3.学校
学困生帮扶
工作总结 我校深入贯彻县教育局扶贫助学“百千万工程”...
培优辅差
效果
总结 培优辅差工作总结(七篇)
答:
三、采用以“困”助“困”的方式,坚持辅潜工作。 以往的教学活动中,我们常常是在班里开展一对一的“手拉手”活动,让优等生去帮助
学困生
。刚开始的时候好像还是有一些
效果
的,可时间一长,我们就会感觉好像有些名存实亡了。这种现象引发了我的思考,为什么会这样呢?于是,我便深入学生中间去探个究竟。经过长时间...
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