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在牛肚子里旅行课堂实录
《
在牛肚子里旅行
》教学教案
答:
《
在牛肚子里旅行
》教学教案1 本
课教学
目标: 1.认识“咱、偷偷”等10个生字,读准“答、应”等3个多音字,会写“旅、咱”等13个字,会写“旅行、要好”等18个词语。 2.能体会青头和红头对话时的心情,分角色朗读时能读出相应的语气。 3.默读课文,能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句,能体会到...
在牛肚子里旅行
教学设计
答:
1、了解红头
在牛肚子里旅行
的路线。 2、抓住描写青头行动和语言的语句,感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。 【教学过程】 一、谈话导入,引入课题 1、揭题写字:同学们,童话王国是个神秘的世界,今天我们就和两只小蟋蟀一起走进童话世界经历一次惊险又神奇的旅行——在牛肚子里旅行。 2、 板书课题:(10...
小学三年级语文《
在牛肚子里旅行
》原文、教案及教学反思
答:
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上。可是牛用尾巴轻轻一扫,青头就被扫到了地上。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿!牛这时候不会细嚼,它会把你和草一起吞到
肚子里
去——”“那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它已经和草一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上,隔着...
《
在牛肚子里旅行
》优质教学设计(有反思)
答:
重点指导书写、识记“蟀、嚼”两个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。能正确把握“觉”、“藏”、“嚼”、“骨”等多音字的读音。 3、通过口语练习,让学生了解红头
在牛肚子里旅行
的原因和过程的同时,获得语言概括能力的培养。 4、通过读文,初步了解牛胃的特殊构造及功能。 5、培养学生遇...
在牛肚子里旅行
的笔记怎么写
答:
在牛肚子里旅行
的笔记怎么写如下:1、有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。“非常要好”说明青头和红头感情很深厚,为下文故事结局做了铺垫。2、正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳...
在牛肚子里旅行
的故事怎么讲
答:
在牛肚子里旅行
的故事如下:有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”“让我先藏,你来找。”红头说。“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。红头四面看了看,悄悄地躲在一个草堆里不做声了。“红头,藏好...
在牛肚子里旅行
的过程
答:
在牛肚子里旅行
这个故事情节充满了奇妙的想象和幽默感。它讲述了两个小蟋蟀——青头和红头,它们在一次冒险中的经历。在牛肚子里旅行的过程如下:1、在牛肚子里,红头经历了一段惊险的旅程。牛的肚子里充满了各种器官和皱褶,红头在其中穿行,感受到了生命的奇妙和神秘。在这个过程中,红头也发现了...
小学三年级(部编版)上册语文课件【三篇】
答:
四、
课堂
小结 同学们,跟随着小蟋蟀红头一起经历了一次难忘的“旅行”,觉得是不是非常刺激、有趣?回家的时候,一定要记得把这个故事讲给爸爸妈妈听哟,比一比,看谁讲得最生动。 板书设计 10.
在牛肚子里旅行
红头青头 (嘴巴——胃部——嘴巴)(救助、鼓励、安慰) (遇事冷静、团结互助) 【 《一块奶酪》】 教...
牛在肚里
旅行
的路线图是什么样的?
答:
三年级牛肚子里的旅行路线图如下:被卷进牛嘴——来到第一个胃——来到第二个胃——返回到牛嘴里。(红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来),这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。《
在牛肚子里旅行
》内容介绍:蟋蟀红头被牛吃进了...
在牛肚子里旅行
中的生字有哪些
答:
在牛肚子里旅行
生字如下:1、旅lǚ(旅行、旅途、旅游胜地)2、咱zán(咱们、咱家、咱不去)3、怜lián(可怜、怜惜、同病相怜)4、救jiù(救命、救援、救死扶伤)5、命mìng(生命、性命、人命关天)6、拼pīn(拼命、拼凑、东拼西凑)7、扫sǎo(扫地、扫荡、轻轻一扫)8、胃wèi(胃脏...
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在牛肚子里旅行导入
牛肚子里的旅行导入语
在牛肚子里旅行教案第一课时