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《搭石》课堂实录
怎样开展有效的教研活动?
答:
也可以因地制宜,选择身边教师的课例进行观摩研究,把学校教师上公开课、评优课或教研课的全过程
实录
下来,放给教师们看,并进行研讨。在听评课中把发现的问题作为校本教研的专题进行研究。如:在我校在听了人教版四年级下册
《搭石》
一课后,老师们发现在四年级的
课堂
上还利用一定时间进行书写指导,有必要吗?于是,我们就...
于永正我怎样教语文
答:
1、教学设计不必太刻意,环环紧扣未必就好,一节课设计几个板块,但开展哪些教学环节,达到怎样的要求心中有数。 一节课一般要求只有三大板块,课堂上心中有教案,眼中有学生。 例:《妈妈的帐单
》教学
环节设计 · 默读课文,看看课文中出现了那两张帐单。 ·细读这两张帐单,你发现了有什么不同? ·看了这两张那个帐...
怎样开展有效的教研活动?
答:
也可以因地制宜,选择身边教师的课例进行观摩研究,把学校教师上公开课、评优课或教研课的全过程
实录
下来,放给教师们看,并进行研讨。在听评课中把发现的问题作为校本教研的专题进行研究。如:在我校在听了人教版四年级下册
《搭石》
一课后,老师们发现在四年级的
课堂
上还利用一定时间进行书写指导,有必要吗?于是,我们就...
教师组织学生观摩,怎么组织
答:
可以通过以下几种活动发现问题:1、教研组听评课中发现问题 领导在听课时,通过观察教师的
教学
行为、学生的学习方式和学习效果,及时与学生和教师交流,在听课和交流中发现教研专题,有的放矢地开展教研活动。因此,
怎样开展有效的教研活动?
答:
也可以因地制宜,选择身边教师的课例进行观摩研究,把学校教师上公开课、评优课或教研课的全过程
实录
下来,放给教师们看,并进行研讨。在听评课中把发现的问题作为校本教研的专题进行研究。如:在我校在听了人教版四年级下册
《搭石》
一课后,老师们发现在四年级的
课堂
上还利用一定时间进行书写指导,有必要吗?于是,我们就...
征校内教研活动开展建议!!!
答:
也可以因地制宜,选择身边教师的课例进行观摩研究,把学校教师上公开课、评优课或教研课的全过程
实录
下来,放给教师们看,并进行研讨。在听评课中把发现的问题作为校本教研的专题进行研究。如:在我校在听了人教版四年级下册
《搭石》
一课后,老师们发现在四年级的
课堂
上还利用一定时间进行书写指导,有必要吗?于是,我们就...
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