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回忆我的语文老师阅读理解答案
1、请概括本文叙述的两件事。
答:
参考
答案
:结合文中叙述的两件事分析文中两次写到“这就是
我的语文老师
”,得出这两个句子分别表达了“我”:(1)抒发作者对语文老师独特而生动的教学方式的赞叹;(2)对语文老师给的教诲表达无限的感激之情。4、 结合选文,说说“我的语文老师”是一个怎样的人?参考答案:结合文中叙述的两件事...
一个
语文老师
的故事
阅读答案
答:
一~1.我初二的时候王
老师
特别欣赏我,让我做
语文课
代表 2.我上初三后王老师给我带很多补充材料,把我带到他家教我做学术卡片 3.读中文系后王老师带病神采飞扬得跟我聊古文 4.大三的时候王老师在病危时赞同我报考古典文学研究生的决定 二~“抓紧”动词描写表现了王老师的激动,“忽然”表示事情急...
一个
语文老师
的故事
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阅读2---4段,说说坐着是从哪几个方面介 ...
答:
答案
1、初二时,王老师成为
我的语文老师
,让我做了语文课代表,并时常额外授予我古文知识;高中时我考进北京四中,王老师觉得他的梦想实现不了了;后来,我读了中文系 ,越发苍老的老师依旧和我兴奋的谈论古文;在我正式报考古典文学的研究生的同一时刻,老师因为肺癌晚期辞世了。2、句中的“一下抓紧”...
回忆我的语文老师
曹文轩
阅读答案
对才气,有时候会害人的
理解
答:
对于写作者而言,他的经历不是每个读过的人都能读懂的,当然有心灵相通的,互相吸引。也会有
理解
上的偏差,误入歧途的。这只是少部分人的想法,能付诸行动的恐怕也没谁!
语文
《
我的老师
》
阅读答案
急急急
答:
表示感情激动到了极点,从而抒发了对蔡
老师
怀有的思念、崇敬的思想感情。用第二人称,直接抒情,更加亲切。如果将课文最后一句改成“我很想再见到
我的
蔡老师”行吗?为什么?不行,原句感情深沉含蓄,换后感情平直,表达效果较差。亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意
答案
,谢谢你!
回忆我的语文老师
曹文轩主要内容
答:
回忆我的语文老师
曹文轩主要内容如下:本文主要回忆了作者与语文老师曹文轩的故事,以及曹文轩对作者在
阅读
和写作上的影响。作者提到曹文轩作为部编版语文教材主编之一,作品如《草房子》、《青铜葵花》等被教育部列为中小学生必读书目。曹文轩鼓励加大课外阅读,推荐“深”一点的书去读,可以“似懂非懂”地读...
曹文轩《
我的语文老师
》中
回忆
了哪两件事?
答:
第一件事:语文老师初上讲台为他们讲解什么是语文。第二件事:语文老师批评他作文写的不好,而后开导教育他的事情。原文: 《
回忆我的语文老师
》我的高中是在文革中渡过的。说到这个时候,大家很快会想到一个词,叫“荒漠”。因为这是一个一望无际的荒漠的时代。可是你们大概谁都不能想到,本人受...
上海市05年中考
语文
试卷现代文
阅读
试题及
答案
我的老师
16题
答:
那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着
我的
心,永远在祖国的蓝天上翱翔。
答案
: 第一部分
阅读
(70分) 一、文言文(共30分) (一)默写 1、⑴忽逢桃花林 ⑵江山代有才人出 ⑶柳暗花明又一村 ⑷为有源头活水来 ⑸流取丹心照汗青 ⑹清风徐来,水波不兴 ⑺下有红光动摇承之 ⑻为天下理财,不为征利 (二...
苏教版六下
语文
评价手册
阅读
训练7
我的老师
魏巍
答案
答:
一.1蔡
老师
假装发怒;2蔡老师教我们跳舞;3蔡老师让我们观察蜜蜂;4蔡老师教我们读诗;5我们看蔡老师写字;6蔡老师排除我和同学之间的小纠纷;7我梦里寻找蔡老师。二.那是一个特别的年代,钦廉划归广西后,广东把许多干部都调到广东了,
我的
父亲也在其列。母亲是知青,父亲为了我的母亲得到照顾,把...
《往事依依》
阅读答案
:
老师
入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象...
答:
14、联系实际,敞开心扉,选择一位你最喜欢
的语文老师
简要说说他的教课特点。(3分)参考
答案
:10描写了两位国文老师生动的读书情景和对自己一生的影响 11为了避免重复,使语言富于变化(1)。两词各有侧重,雕镂侧重于雕刻的精细,镌刻侧重于刻的印迹深。 (1)12、(3分,答对2格得1分,不设0.5...
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